活动规划方案之地震应急预案演练规划方案.docVIP

活动规划方案之地震应急预案演练规划方案.doc

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活动规划方案之地震应急预案演练规划方案 活动规划方案之地震应急预案演练规划方案 活动规划方案之地震应急预案演练规划方案 地震应急方案操练方案 【篇一:地震应急操练方案】 阳埠中学地震应急操练参照方案 一、操练目的 经过地震应急操练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟习震 后紧迫分散的程序和线路,保证在地震到暂时,学校的地震应急工 作能快速、高效、有序地进行,进而最大限度地保护全校师生的生 命安全,减少不用要的非震损害。同时经过操练活动培育学生遵从 指挥、团结互帮的道德,提升公共突发事件下的应急反响能力和自 救互救能力。 二、操练安排 1、内容 (1)防震减灾知识宣传教育 (2)应急避震操练 (3)自救互救操练(自选) 2、对象 全体师生 3、时间 2014 年 9 月 3 日 8 时 30 分 动员发言 9 时防震减灾知识宣传教育 9 时 50 分应急避震操练 10 时 30 分 紧迫分散操练 11 时 20 分 总结发言 三、操练准备 1、操练前召开动员大会,让师生认识到地震应急操练的重要意义, 讲明操练的时间、程序、内容和纪律要求,以及各个 班级分散的路线和抵达的地区,同时重申操练是预防性、模拟性练 习,并不是真切的地震应急和分散,免得发生误会而引起地震谣传。 2、操练前对分散路线必经之处和抵达的 “安全地带 ”(学 校内操场)进行认真切地检查,对存在问题实时进行整顿,除去障 碍和隐患,保证线路通畅和安全。 四、操练要求 1、保持镇定,遵从指挥,遵从安排,保证安全。 2、保持寂静,动作矫捷、规范,禁止推拉、触犯、拥堵。 3、按规定线路分散,不得串线。 4、重申学生在分散前进中不得回头搜寻丢失物件,防备踩 踏事件。 五、组织机构 1、领导小组 总指挥:廖良平 副总指挥:陈宏枝 刘鑫玉 钟 皓 成员:各班主任 信号员:熊怀明 2、卧室楼层指导员(班主任) 男生 2 楼左侧 谢 菁 右侧 谢全法 男生 3 楼左侧彭 军 右侧 罗军 男生 4 楼左侧 赖 勇 右侧 陈昭慧 男生 5 楼左侧 朱水华 右侧 郯国梁 女生 2 楼左侧朱莲芳 右侧 许志萍 女生 3 楼左侧 陈新明 右侧 俞桃生 女生 4 楼左侧朱恒聘 右侧 廖乐花 女生 5 楼左侧 严淑英 右侧 曾六香 职责: ①先在教室防震减灾知识宣传教育。 ②“地震警报 ”发出后,指导学生进行室内避震,纠正学 生的不正确动作和姿势。 ③“地震警报 ”排除后,率领学生快速有次序分散到学校 操场。 ④班主任要从头至尾跟队,亲密关注操练现场,保护活动 纪律,防备不测发生。 3、分散线路沿线工作组 六、操练程序 (一)启动程序: 各位领导、老师,各位同学,阳埠中学地震应急分散操练 立刻就要开始,请大家做好准备,各就各位。 1、请班主任在教室集中开始防震减灾知识宣传教育。( 15 分钟) 2、请班主任重申操练程序和操练要求。 (5 分钟) (二)卧室内应急避震操练 1、信号员发出 “地震警报 ”信号。 2、班主任立刻见告学生 “地震来了,不要慌! ”,并指挥学 生快速抱头、闭眼,躲在牢固物体下,尽量蜷缩身体,降低重心, 并尽可能用书包保护头部。操练时间为 1 分钟。 3、1 分钟后,信号员发出排除 “地震警报 ”信号。 4、学生回到床位,老师见告学生,地震已过,此刻撤退寝 室。进入紧迫分散操练环节。 (三)紧迫分散操练 1、学生在班主任率领下有次序从楼梯向下撤退,并依据预 定的分散路线,快速撤退到预先指定的地址整队。 2、5 分钟后,结束操练,解散回教室。 3、在学校操场集中,准备进入自救互救操练环节。 七、操练总结 1、请现场指导员熊怀明对操练进行评论。 2、请指挥长廖良平总结发言。 3、宣告操练结束,各班挨次散场,返回教室。 赣县阳埠中学 2014 年 9 月 2 日 【篇二:某电厂地震应急方案操练方案 2】 ************ 发电企业 2014 年三季度 地震应急方案操练方案 同意 审查 编写 安全技术部 二○一四年八月十二日 地震应急方案操练方案 为了更好地贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》、《损坏性地 震应急条例》,依据我企业《防地震灾祸专项应急方案》的要求, 以保证地震应急工作高效有序地进行,提升应急反响能力,特拟订 此次地震应急操练方案。 一、 操练目的 经过本次地震应急操练,进一步加强全企业全部人员的防震减灾意 识,掌握应急避震的正确方法,熟习地震发生时紧迫分散的程序、 方式、路线和安全避险地区,培育自我保护、自救互救、团队协作 的基本能力,保证在地震到暂时我企业地震应急方案可以快速启动, 各项工作可以快速、高效、有序地进行,进而最大限度地保护企业 人员的生命安全,减少不用要的二次损害。 二、 组织机构和职责 总指挥: 副总指挥: 成 员: 参加演习部门:综合部、

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