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2015 美术兴趣班教学计划 第 1 篇：美术兴趣班教学计划 本学期为了培养学生兴趣工作计划 , 我校开展 13 个兴趣班 , 美术班不用说就属于主要的 一个 大班 , 小学生已经对美术有所接触和了解 , 小学的美术兴趣 , 让低年级儿童大胆去 画, 大胆构思 , 特制定出低年级美术兴趣班工作计划 , 以下是具体的实施内容 : 一、工作计划中指导思想 : 低年级美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动 , 最终目标是培养幼儿创造力、 想象力、 思维能力。 儿童美术活动的内容涵盖了儿童生活的全部 , 儿童的所见所闻 , 包括 对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等 等, 都是通过美术活动体现出来。 二、目标要求 : 1、愿意参加绘画活动工作计划 , 体验绘画活动的快乐 , 对绘画活动感兴趣并养成大胆作 画的习惯。 2、认识油画棒、 蜡笔、 水彩笔、 水粉画笔、 纸等绘画工具和材料 , 掌握其基本使用方法 , 正确的握笔方法和作画姿态。 3、学习画线条 ( 直线、曲线、折线 ) 和简单形态 ( 圆形、方形等 ), 并用于表现生活中熟悉 的简单物体的轮廓特征。 4 、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画 , 对使用颜色感兴 趣。 三、活动组织要点 : 1、注重儿童艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。 2、注重儿童自身实践操作能力的培养。让儿童在轻松愉快的环境中去思维去发现。 3、注重儿童构图技能的培养 , 充分体现自我创造能力。 4 、注重儿童美术兴趣的培养。通过活动 , 培养儿童动手能力、培养儿童参与兴趣。 四、活动内容 : 简笔画 卡通画 水彩画 第 2 篇：美术兴趣班教学计划 一、现状分析： 幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想 象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括 对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等 等，都是通过美术活动体现出来。本学期大班的美术兴趣班由本人担任。 参加了美术兴趣班的幼儿都是刚刚从中班升上来的幼儿， 有的幼儿是没有参加过此类的 活动，只是自己在家或者在课堂随意的涂涂画画，对美术的认识还非常局限，思维不够 开阔，动手能力普遍较弱，但是孩子们学习兴趣非常的浓厚。 二、学期总目标： 1．愿意参加各形式的美术活动，体验美术活动的快乐，对美术活动感兴趣并养成大胆 作画的习惯。 2 ．认识记号笔、油画棒、水粉颜料、水粉画笔、素描纸等常用美术工具和材料，掌握 其基本使用方法，及正确的握笔方法和绘画姿态。 3 ．学习画装饰线条（直线、波浪线、锯齿线、电话线、蜗牛线）和基本形状（圆形、 正方形、长方形、三角形、梯形等） ，并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。 4 ．认识 24 种基本颜色，并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。 5. 学会使用特殊的美术工具进行绘画，如刮画纸、砂画纸，体验不同材质的纸张能够表 现出不同的质地和效果，开拓幼儿的视野，丰富幼儿的经验。 三、活动组织要点： 1．注重幼儿艺术思维能力的培养，激发幼儿感受美、表现美。 2 ．注重幼儿自身实践操作能力的培养，让幼儿在轻松愉快的环境中绘画，并得到自我 满足。 3 ．注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。 4 ．注重幼儿美术兴趣的培养，通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。 第 3 篇：美术兴趣班教学计划 小学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶 冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要作用。而美术兴趣小组是美术课堂教 学的补充和延伸， 与课堂教学相比更具灵活性、 可