（公开课设计）冀教版三年级上册语文《晨读 第2课时》.pptVIP

;1.背诵课后要求背诵的两段文字。（重点） 2.了解课文内容，体会课外阅读带给同学们的美好记忆，感受读书的乐趣，并乐于把自己的体会与别人交流或写下来。（难点）;一读：读课文，边读边想：当时的学习条件怎样？学生的学习态度怎样？;我们把星星关在门外，就坐在教室里摇晃着身子背诵(bèi sòng)课文，这节课就是晨读。;这位老师长着一副(fù)瘦小的身材，清秀的脸有些苍白，一双温柔而又善良的眼睛，时时闪出甜美的微笑。;阅读方法解密：品析外貌描写;教室里静悄悄的，只听见老师一字一句地读着，她的声音温柔而又深沉，当她读到最感人的段落时，就停下来沉默着。;这句话说明书籍打开了“我们”的心灵，“我们”认识了外面精彩的世界，知道了世界上许许多多的事情，体味到许多美好的情感，“我们”的心胸更开阔了。;“滋润着”说明书籍带给“我们”美好的情感，“我们”尽情享受着读书的乐趣。“智慧的星在我们心中闪光”说明“我们”徜徉在书的海洋里，忘记了生活环境的简陋，虽然故乡贫穷落后，但“我们”的精神富有，读书改变了“我们”的生活。;拓展： 生活和学习中，哪些书或文章对你的启发最大？为什么？ ________________________________________________________________________________________________　;核心问题：;1.一读：读课文，边读