初中英语_Unit 6 Grammar Focus教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

Unit6 Section A (Grammar Focus-4c) 一、教学目标： 1.知识和技能目标： 1) 学习掌握下列词汇：fridge, low, somebody, translate, lock, earthquake, sudden, all of a sudden, biscuit, cookie, musical, instrument 2）进行一步复习巩固学习Section A 部分所学的生词和词组。 3）进一步学习运用一般过去时态的被动语态。 4) 掌握主动语态变被动语态的方法，并通过不同方式的练习，来熟练运用。 2.过程与方法目标： 1）能运用所学知识练习被动语态的句式。 2）能用所学句型进行交际练习。 3. 情感态度价值观目标： 1) 培养想象力，善于观察事物。面对难题，用积极的态度去解决，发挥想象力，认识世界，改造世界。 2) 培养学生发明创新的能力。 二、教学重难点 1. 教学重点： 1) 学习生词fridge, low, somebody, translate, lock, earthquake, sudden, all of a sudden, biscuit, cookie, instrument 2) 复习巩固Section A 部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。 2. 教学难点： 1) 一般过去时态的句子变为被