北京市2017年中考语文专题复习资料:基础知识与综合运用.docVIP

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  • 2021-08-20 发布于山东
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北京市2017年中考语文专题复习资料:基础知识与综合运用.doc

北京市2017年中考语文专题复习资料:基础知识与综合运用 北京市2017年中考语文专题复习资料:基础知识与综合运用 PAGE / NUMPAGES 北京市2017年中考语文专题复习资料:基础知识与综合运用 北京市 2017 年中考语文专题复习资料:基础知识与综合运用 复习清单 1. 认识 3500 个常用汉字,此中 3000 个左右会写。 规范书写汉字,认识汉字的基本特点,读准字音,认清字形。掌握汉字的基本义义;认识 一些最具代表性的书法家和作品, 能从笔划、 构造、章法以及内涵等方面初步感觉书法之美。 能联合详细的语言环境,掌握文字、词汇、语法、修辞、标点符号等语文知识。 能依据需要利用有关知识,综合运用语文能力,解决语文实践中的实质问题。 认识课文波及的重要作家和作品。 备注: 2016 年语文学科的《考试说明》在“基础运用”部分提出了学生要能领会书法的审 美价值,同时对于要求背诵和默写的古诗文,要注意累积、感悟和运用。这表现出更为重申 以汉字为载体的文化内涵, 古诗文作为流传传统文化的重要工具, 更重申学生对它的理解和 感悟。再综合后边附录古诗文背诵及文言文增添课外篇目的考察, 能够看出在考试中对传统 文化的考察比重逐渐增添的趋向。 真题回放 【例 1】 ( 2016·北京)春节是团聚的日子,也是传承民族优异文化的日子。请你依据要求,回答第( 1) ~(5)题。(共 16 分) ( 1)下边是四幅不一样书体的“福”字。请你选择一幅贴在自家的门上,向家人说明你选择 的这幅字属于哪一种书体,并联合这幅字的书体特点说明你选择的原由。 (3 分) 你选择:第 幅 书体: 原由: (限 4 个字) 【答案】(示例一)一 隶书 古朴典雅 (示例二) 二 楷书 正直周正 (示例三) 三 草 书 俊逸洒脱 (示例四)四 行书 自然流利(选择一个即可) 【试题分析】 以春节这一中华民族最重要的传统节日为主题, 切近学生的实质生活。 在考察 资料上,选用了贴“福”字,表现了传统文化的传承。四幅“福”字,有王羲之、颜真卿、 怀素和现代书法家刘炳森的,波及隶书、楷书、草书、行书四种基本书体,由学生选择此中 一幅,说明书体和选择的原由。 这道题目看似简单, 实质全面考察了书法字体的判断、 赏析。 【解题指导】一要熟习篆、隶、楷、行、草各样书体的特点,才能判断出字体。二要鉴别书 法名家的不一样风格。 ( 2)下边是利用汉字构造创作的一幅窗花。这幅窗花中有四个跟“口”有关的汉字。请你 将这四个字填入下边的方框内,构成一个表达人生态度的四字短语。 (2 分)  特点、 【答案】唯吾满足 【试题分析】用窗花的形式来考察汉字的间架构造,很有新意。 【解题指导】平常养成优异的书写习惯,正确掌握汉字的间架构造。 ( 3)下边适合春节张贴的上联和下联分别是( )(2 分) 【答案】 AC 【试题分析】在春联的张贴过程中,考察对偶修辞。 【解题指导】依据题意, “适合春节张贴的春联” ,B、E 是婚嫁联, D、F 是祝寿联, A、 C切合题意,依据春联仄起平收的特点, A 为上联, C 为下联。所以解答此类题第一要依据语境,合理选择春联的内容,而后再联合春联的有关知识判断上、下联。 4)为响应校团委“新春致敬子弟兵”的提议,有位同学给边防战士写了一封慰劳信。下边是信中的一段文字,此中字、词、句各有一处错误 ..,请你找出来。 ( 3 分) 新春佳节, 万家团聚, 你们却依旧艰守在祖国最北端的边防线上。 那边风雨交加, 天气恶劣, 但你们舍小家为大家, 战胜重重困难, 为我们站岗巡逻。 你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着 自己的青春。 字: 词: 句: 【答案】艰 风雨交加 你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。 【试题分析】 在慰劳信的改正中, 考察字词句的使用。 将对语文基础知识的考察与生活联合、与文化联合、与阅读写作的实质应用联合。 【解题指导】平常注意累积多音字、误读字、易错字,要聚焦语言运用,掌握随文学习的基本词汇、语法知识、常用的修辞方法,领会实质运用成效。要重视听、说、读、写的联合,增强语文学习与生活实质应用的联系。 ( 5)今年是阴历“猴年” 。阅读下边的文字,回答第① ~③题。( 6 分) 生肖 也叫属相, 是代表十二地支而用来记人出生年份的十二种动物。 十二属相之说在东汉时 . 已有记录 。在十二属相中,猴位列第九,即“申猴” 。因为“猴”与“侯”同音,人们就通 . 过创作一只猴子骑在马背上的祥瑞画、玉雕、木刻、剪纸等艺术作品寓意“立刻封侯” 。猴子的形象也常出此刻文学作品里,童话里有“猴子捞月”,寓言里有“朝三暮 四”, 。有关猴的成语也许多,如“猴年马月” “衣冠禽兽” 。可见,“猴”在我国文化领域留下了诸多印迹。 ①文中

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