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例
例1在、测定匀变速直线运动的加速度〃实验中,对于减小实验误差来说,下列方法有益的是
第七年实验用打支计时器测加速感
姓名:
【知识要点】
一、实险目的
使用打点计时器测定匀变速直线运动的加速度。
二、实验原理
设物体做匀加速直线运动,加速度是a,在各个连续相等的时间T里的位移分别是、 S2、S3”则有(见第二章的习题)
△ S=S2-S1=S3-S2=S4-S3=??
由上式还可得到
S4-S|=(S4-S3)+(S3-S2)+(S2-Si)=3aT2
同理有
S5-S2=S6-S3=”” =3aT2
可见,测出各段位移S1、52,,,,即可求出
-X S--8
4 = % =「J,,,,
37T2 3。
再算出如、a.,,的平均值,就是我们所耍测定的匀变速直线运动的加速度。
三、实验器材
电火花计时器或电磁打点计时器,一端附有滑轮的长木板,小车,纸带,刻度尺,导线, 电源,钩码,细绳。
四、实验步骤
(1)把附有滑轮的长木板放在实验桌上,并使滑轮伸处桌面。把打点计时器固定在长木板上 没有滑轮的一端,连接好电路。
(2)把一条细绳拴在小车上,使细绳跨过滑轮,下边挂上合适的钩码。把纸带穿过打点计时 器,并把纸带的一端固定在小车的后面。
(3)把小车停在靠近打点计时器处,接通电源后,放开小车,让小车拖着纸带运动,打点计 时器就在纸带上打下一列小点。换上新纸带,重复实验三次。
(4)从三条纸带中选择一条比较理想的,舍掉开头一些比较密集的点子,在后边便于测量的 地方找一个开始点。为了测量方便和减小误差,通常不用每打一次点的时间作为时间的单位, 而用每打五次点的时间作为时间的单位,就是T=0.02X5=0.1s。在选好的开始点下面标明A, 在第六点下面标明B,在第H一点下面标明C,在第十六点下面标明D. 点 A、B、C、 D,“,叫做计数点,如图所示。两个相邻计数点间的距离分别是S1、S2、Sr”,
(5)测出六段位移SI、S2、S3、s5、S6的长度,把测量结果填入下表1中。
(6)根据测量结果,利用“实验原理”中给出的公式算出加速度的、,2、23的值。注意:T=0.1so 求出山、a2x a3的平均值,它就是小车做匀变速直线运动的加速度。
五、注意事项
.在安装仪器时,要注意让滑轮伸出桌面外;细绳应与木板平行;实验前要检查打点计时器 是否安装良好,两根导线是否与低压电源4?6V交流输出连接.如果用电火花计时器, 并不需要使用低压电源.实验时要注意保护小车及滑轮,要避免它们被碰坏或跌坏.
.选取纸带时,除了要求点迹清晰之外,还应看看相邻计数点间的距离之差S是否相等。
如果在误差范围内s相等的、则可认为小车是做匀加速直线运动,可以选用这样的纸带.
.在分析纸带时,要仔细地数点子,给计数点标上号码.不要逐段测量各段的位移,应该用 长刻度尺一次测量分段读数,读数时应读到毫米以下一位.别忘了相邻记数点间的时间间 隔 T=0. 1s.
六.打点计时器纸带的处理
(1)取点原则是:从打下的纸带中必须选取点迹清嘶的纸带,舍掉开始比较密集的点迹,从 便于测量位置取一个开始点4然后每5个点(或者说每隔4个点)如图1-4-1所示,取一个 计数点8C久E、6。这样每两个计数间的时间间隔为公0.1s,计算比较方便.
W7 il
(2)从纸带读取长度的方法:读取长度利用亳米刻度尺,测出各点到力点的距离,算出相邻 计数点间的距离%、.小巧、,%、再、%,。由于亳米尺的最小刻度是mm.读数时必须估读到 0.1mm 位.
(3)利用打下的纸带计算各计数点的速度和加速度的方法
①利用打下的纸带求任一计数点对应的瞬时速度:勺=金生.
27
②求打下的纸带的加速度
〃()6 + 4 + /)-( $3 + 芍 + 4)
利用“逐差法”求〃,例〃二 二X/
利用,一/图象求〃,求出次c、D、E、6各点的即时速度,画出,一/图线,图线的 斜率就是所要求的加速度〃
【典型例题】
例
例5在测定匀变速直线运动的加速度〃实验中,得到记录纸带如图9-2所示,图中的点为记
( )
A.把每打五个点的时间间隔作为一个时间单位来选取记数点
B.使小车运动的加速度尽量小些
C.舍去纸带上密集的点,只利用点迹清晰,点间间隔适当的那一部分进行测量、计算
D.选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验
例2关于打点计时器的使用,下列说法中正确的是( )
A.打点记时器一般使用4V?6V的直流电源.
B.安放纸带时,应把纸带放在复写纸的上面.
C.开始释放小车时,应使小车靠近打点计时器.
D.最好在接通电源的同时,放开小车.
例3下面是几个同学打出的几条纸带,关于纸带所对应的运动情况正确的是(计数点按打点
的先后顺序编号).( )
丙 丁
A.甲、丁图表示物体作匀速运动.
B.丙图表示物
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