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精品文档 蒙氏构成三角形教案 活动目标： 1 、培养孩子积极参加数学活动， 并在游戏中体验乐趣。 2 、感知各种三角形的外形特征，尝试找出形状完全相 同的三角形。 3 、培养幼儿对图形的兴趣，并乐于在生活中辨认三角 形。 活动准备： 1 、蒙氏线、各种三角形及图片、吸管、音乐、相机、 投影仪。 2 、学具：构成三角形、操作册第 2 册第 29 页、连线 变出三角形操作纸。 活动过程： 一、预备活动： 师幼互相问候、向客人老师问好，走三角形线。 提问 : 请小朋友看看我们现在站成了几排 ?有几个人站 在角上 ? 线上游戏：变出三角形玩法：师幼同念儿歌：变变变 变，变出三角形？你用什么变？我用手来变，跟随儿歌用身 体各部位变出三角形。 二、集体活动： 1 、感知三角形的形成 : 请幼儿用吸管在地上摆出各种 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 15 精品文档 三角形，教师用相机帮幼儿记录。 2 、 感知各种各样的三角形，集体验证三角形的特征。 请幼儿用投影仪观看自己刚才摆出的各种三角形，教 师引导幼儿观察这些三角形是否完相同。并小结：三角形有 各种各样的外形。 教师依次拿出各种样子不同的三角形，引导幼儿仔细 观察这不同的三角形。并小结：这些三角形虽然样子不同， 不过它们都是三角形它们都有三个角，三个边。 请幼儿每人拿一个三角形，摸一摸三角形的角和边， 引导幼儿在操作中感知三角形的不同样子。 4 、尝试找出相同的三角形。 请幼儿玩游戏：找朋友。 三、分组活动： 红组：完成操作册第 2 册，第 29 页。黄组：用已有的 三角形进行拼图。 绿组：将相同颜色的点连线，变出不同外形的三角形。 四、收拾学具，交流小结。 五、请幼儿以组为单位，每人找一张有三角形物体的 图片作为礼物送给客人老师。 六、和客人老师道别，结束活动。 2011-2012 学年度上学期蒙氏教案 活动名称：数棒 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 15 精品文档 教具构成：红蓝相间的数棒 10 根 教育目的： 1 、1-10 数量的认识 2 、帮助孩子学习数的顺序 操作步骤： 展示 1 : 数棒— 1～ 10 的顺序、数名与数量的联合 1 、将数棒摆在地毯的下半部分 2 、将“ 1”拿出，两指触摸并说“ 1”，然后将 1 放至 左上角。 3 ．用同样的方法进行 2～ 10 的练习。每次都必须从 1 读起。 展示 : 数棒的三段式名称