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蒙台梭利教室解说词 [ 转载 ] 关于蒙台梭利教育的电视节目解说词：一次静 悄悄的 (2011-08-07 18:40:26) 转载▼ 标签： 转载 收藏了，谢谢博主 原文地址： 关于蒙台梭利教育的电视节目解说词：一次静悄悄的 作者： 中流砥 柱 【主持人】 观众朋友大家好，对好多幼儿家长来说，蒙氏教育或者说蒙台梭利教育 这个词并不陌生，但是，蒙氏教育究竟是什么样的一种幼儿教育模式，蒙氏教 育的核心和理念又是什么呢，到底对幼儿的培养会产生什么样的影响，谈到这 些您或许就有些不十分清楚了，知识改变命运，教育成就未来，这期的教育在 线我们就以双语幼儿园蒙班为例，一起跟您去透视这场静悄悄的幼教革新，一 起掀开蒙氏教育神秘的面纱。 【同期声 早晨入园】 【解说】：这是孩子们早晨入园时的情形，在换了自己的工作鞋以后，在音乐 的伴奏中晨阅活动开始了，孩子们一天的工作也就从此拉开了序幕。 【同期声】 【采访】：老师 幼儿进教室后先换鞋，进行晨阅活动，然后自己看图书，讲故事，和老师分享； 然后是静寂活动，目的就是培养倾听能力；走线活动，培养幼儿的平衡感、专 注力，沉静心灵，然后是团体演示，教师把某一教具集体操作 15 分钟。个人工 作是幼儿自己取工作毯，自己取教具，自己去探索、研究、工作，然后是户外 活动，一起做游戏。 【变为一半画面 一半采访图像】 【小片头】 老师：还有就是一个养成习惯，习惯养的好，终身受益，在习惯方面我们培养 孩子的自主能力，自己的事情自己做，授予孩子方法的时候，我们会很有耐心 的帮助孩子一遍一遍重复去做，现在好多家长反映孩子的自主能力有很大提高， 就是它〔这种方法〕已经延伸到家里，他的整齐的习惯都带回到家里了，我想 他这样好的习惯会延伸他的一生，影响他的一生。 【采访】：家长 家长：学校里边搭积木的时候有个静坐的工作，就是“调整你的坐姿，不要打 扰我的工作”，回到家里玩玩具的时候，他也是这样做的，就是把学校学到了 可以带到家里；在学校学的诗词，用一种连说带唱的形式，回到家里也是和父 母又说又唱，一字不落的唱下来，感觉老师的这种教育方法新颖，能促进孩子 学习的兴趣，激发孩子对知识的渴求，能给孩子养成独立的性格。 【采访】：家长： 当时上小班的时候也不知道哪个班好，觉得钱多一些就好一些，教的多一些， 上了半个学期，孩子学的东西比较多，以前总是不定性，现在可以自己坐那玩 好半天不动的，静静的下来看书玩玩具，觉得挺好。 教师：幼儿是主导者，老师是协助者、帮助者，蒙班以充实干净的教具为主， 它的教研目标是培养孩子常快乐、有出息、更聪明，以木质教具为主。蒙台梭 利班有这样一句名言：“我看到了，我听到了，我做到了。”蒙班的教学目标 是让幼儿自己去探索、发现，从中得到获得自己成功的知识，使自己成为最幸 福、最有效的人。 【同期声】 【采访】：老师 蒙班对幼儿、教师都很严格，上课不能穿高跟鞋，不能披肩发，不能戴首饰。 我在蒙班学到了很多知识，和孩子一起成长很快乐，我们希望幼儿健健康康快 快乐乐成长。 【一半画面 一半采访图像】 “儿童的一切教育都必须遵循一个原则， 即帮助孩子身心自然的发展”； “激 发生命，让生命自由发展，这是教育者的首要任务。”“教育体系是以感官基 础 , 以思考为过程 , 以自由为目的。建立在规则上的自由，才是真正的自由！儿 童对活动的需要几乎比食物的需要更为强烈。教育就是激发生命 , 充实生命 , 协 助孩子们用自己的力量生存下去 , 并帮助他们发展这种精神。”儿童心灵上的许 多烙印，都是成人无意间烙下的。我们对儿童所做的一切，都会开花结果，不 仅影响他一生，也决定他一生。这些都是蒙台梭利的教育名言。其实，蒙氏教 育也绝非蒙台梭利一个人的创造，而是欧洲教育思想的集大成，是时间和理论 的结晶。玛丽亚 ?蒙台梭利（ 1870— 1952）总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄培尔 等的自然主义教育思想，吸取了生物学、心理学、人类学等学科的成果，通过 创办“儿童之家”，并通过对儿童仔细的观察，研究出人类成长的过程、法则 和其中的道理，逐步制定了整套的教材、教具和方法，创立了