同课异构杯《平方根》算术平方根复习》精品教案 （省一等奖）.docVIP

本资源为2021年制作，是一线教师经过认真研究，综合教学中遇到的各种问题，总结而来。是一个非常实用的资源。资源以课本为依托，以教学经验为蓝本，经过二次备课和实践研究，将教学环节进一步细化，综合同课异构的课堂结构，统一编写而成。欢迎您下载使用！ 6.1?平方根?算术平方根 课题 算术平方根和平方根复习 授课时间 课型 新授 二次修改意见 课时 第一课时 授课人 科目 数学 主备 教学目标 知识与技能 强化对平方根与算术平方根的理解，理解它们之间的关系 过程与方法 能熟练地求一些实数的平方根与算术平方根 情感态度价值观 培养学生数学学习兴趣 教材分析 重难点 重点:会用根号表示数的平方根 难点:求某些非负数的平方根 教学设想 教法 三主互位导学法 学法 自主探究 合作交流 适时引导 集体反响 教具 课堂设计 目标展示 1．强化对平方根与算术平方根的理解，理解它们之间的关系 2. 能熟练地求一些实数的平方根与算术平方根 3. 培养学生数学学习兴趣 预习检测 1．如果x的平方等于169，那么x叫做169的________；如果x的平方等于5，那么x叫做5的________；如果x的平方等于a，那么x叫做a的________。 2．49的平方根是________；49的算术平方根是_______；的平方根是________； 的算术平方根是________； 0的