《第7章 应用广泛的酸、碱、盐》word教案 （同课异构）2022年沪教版化学 (1).docVIP

第七章?广泛应用的酸、碱、盐?教材分析 【本章结构】 一、本章在全书中的地位 本章之前学生学习了我们身边的化学物质、金属矿物并对溶液的性质有了一定的认识。学生已积累了一些根本化学知识，具备了一些化学技能。在此根底上，第七章仍延续了前几章的特点，从与生活相关的、大家熟悉的物质出发，教学内容分“活动与探究〞和“交流和讨论〞对酸、碱、盐的知识进行了弹性处理，让教师根据学生特点，把握教学分寸，从实际出发进行教学设计。 从知识体系角度看，本章是全书中内容较系统化的一章，它既是对以前所学知识的梳理、归纳，又是化学知识的延续、开展、深化。要求学生对单质、化合物、酸、碱、盐之间的相互转化关系有大致了解，理解掌握典型的酸、碱、盐的性质及运用，使学生在根本实验技能，对探究性学习的理解和探究能力方面又上了一个台阶。 二、本章结构 了解溶液的酸碱性，学会测定溶液酸碱性的方法。 学习呈酸性的一类物质——酸，掌握常见酸的性质，初步认识酸的性质与氢离子的关系。 学习呈碱性的一类物质——碱，掌握常见碱的性质，初步认识碱的性质与氢氧根离子的关系。 学习中和反响，在认识中和反响的产物时，进一步认识酸与氢离子，碱与氢氧根的关系和初步认识盐，然后学习盐的性质。 学习酸、碱、盐在生活、生产中的应用和使用方法。 三、本章的重点难点 第一节 重点：溶液酸碱性、酸碱度的判断和测定。 难点：溶液酸碱性对生命活动和农作物生长的影响。