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- 2021-08-21 发布于江苏
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员工开发与培训;有些事情促使我们去思考;;不学习不行吗;;;通过培训获取竞争优势;;员工开发;;;;培训的常见问题;培训的作用;培训的种类和内容;教育培训体系;职业发展与培训开发 ;培训开发系统与员工职业发展;培训需求评估;人员分析;出发点;设定培训目标;培训设计和提交;具体培训方案的设计;培训评估;培训结果的评价;;培训效果评估;方案设计目的
向新的基层主管提供人员有效管理所需的能力和知识。
第一阶段:课前活动
识别有成效与无成效的活动;
与老板一起讨论其工作的基本要素;
选择一个参加者和老板都要面对的重要机会和问题;
将一个员工评价样本送给培训项目协调人。
第二阶段:5天的封闭课程
支持性题目(1.5天)
我们为什么到这儿来
分析工作问题
培训
特殊健康服务
时间管理
雇用依据
第三阶段:课后活动
通过并实施行动计划方案
给参加者和老板的问卷;内容体系(对象、内容、方法)
组织体系(分工)
师资队伍
经费投入; 培训机构及人员组成; 培训政策案例;培训经费管理;培训经费管理;Questions help you turn your trainees into learners, and keep learning intact after the training is over;11. Does the program offer multidimensional le
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