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目 录
第1 单元 小数乘法
第1 课时 小数乘整数
第2 课时 练习课
第3 课时 小数乘小数(1)
第4 课时 小数乘小数(2)
第5 课时 练习课
第6 课时 积的近似数
第7 课时 整数乘法运算定律推广到小数
第8 课时 练习课
第9 课时 解决问题(1)
第10 课时 解决问题(2)
第11 课时 整理和复习
第2 单元 位 置
第1 课时 用数对确定物体的位置
第2 课时 在方格纸上用数对确定物体的位置
第3 课时 练习课
第3 单元 小数除法
第1 课时 除数是整数的小数除法(1)
第2 课时 除数是整数的小数除法(2)
第3 课时 练习课
第4 课时 一个数除以小数(1)
第5 课时 一个数除以小数(2)
第6 课时 练习课
第7 课时 商的近似数
第8 课时 循环小数
第9 课时 用计算器探索规律
第10 课时 解决问题
第11 课时 练习课
第12 课时 整理和复习
第4 单元 可能性
第1 课时 可能性(1)
第2 课时 可能性(2)
第5 单元 简易方程
第1 课时 用字母表示数
第2 课时 用字母表示运算定律和计算公式
1
第3 课时 练习课
第4 课时 用字母表示数的应用
第5 课时 练习课
第6 课时 方程的意义
第7 课时 等式的性质
第8 课时 解方程
第9 课时 解稍复杂的方程
第10 课时 练习课
第11 课时 实际问题与方程(1)
第12 课时 实际问题与方程(2)
第13 课时 练习课
第14 课时 实际问题与方程(3)
第15 课时 实际问题与方程(4)
第16 课时 实际问题与方程(5)
第17 课时 整理和复习
第6 单元 多边形的面积
第1 课时 平行四边形的面积
第2 课时 三角形的面积
第3 课时 梯形的面积
第4 课时 组合图形的面积
第5 课时 整理和复习
第7 单元 数学广角——植树问题
第1 课时 植树问题
第8 单元 总复习
第1 课时 小数乘、除法
第2 课时 简易方程
第3 课时 多边形的面积
第4 课时 可能性
第1 单元 小数乘法
第 1 课时 小数乘整数
教学内容:教材P2~3 例1、例2。
教学目标:
1、使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。
2、会正确的计算小数乘整数及描述过程。
教学重点:理解并掌握小数乘整数的算理,学会转化。
教学难点:能够运用算理进行小数乘整数的计算。
2
教学过程:
一、情境导入
1.谈话:同学们都喜欢哪些运动呢?
(生回答自己喜欢的运动……)
2.导入:是啊,多参加户外运动,有利于身体健康。老师也经常参加户外
运动,放风筝就是我的最爱。下课咱们一起去放风筝好吗?
3.提问:但放风筝之前要先去买风筝,所以咱们就先去买几只风筝吧!(展
示教材第2 页例l 情境图)从图中你们了解到了哪些信息?
引导学生观察并思考:图中小明他们想买3 个3.5 元的风筝需要多少钱?你
会列式吗?
指学生回答:3.5×3,教师板书:3.5×3。
4.探索:观察这一道算式,它与我们以前学过的乘法算式有什么不同?
生观察后回答:这道算式的因数有小数。
5.揭题:以前我们学习的乘法都是整数乘整数,今天的算式中却出现了小
数,这就是今天我们要研究的小数乘整数。(板书课题:小数
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