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3.3 用图象表示的变量间关系
第三章 变量之间的关系
导入新课
讲授新课
当堂练习
课堂小结
第1课时 曲线型图象
1
学习目标
1.理解两个变量之间的关系的曲线图象,了解图
象中各个部分所表示的意义;
2.能够从曲线型图象中获取关于两个变量的信息.
(重点,难点)
2
招聘启事
亲爱的同学们:
学校广播站要招聘一名天气预报节目主持人,为了公平竞争,特地以下题考查同学们的基本素质.请将分析报告于本周内交到学校广播站,欢迎大家积极参与,希望你能成为我校首位天气预报节目主持人!
导入新课
情境引入
3
下表是某天各时刻的气温值,请分析这天的气温变化情况(要求直观、形象、生动).
时刻
0
3
6
9
12
15
18
21
24
温度
26
23
24
27
31
37
35
31
26
讲授新课
4
上图表示了温度随时间的变化而变化的情况,它是温度与时间之间关系的图象.图象是我们表示变量之间关系的又一种方法,它的特点是非常直观.
5
请根据下图填空:
(1)上午9时的温度是____,
12时呢?
(2)这一天的最高温度是___,
是____时达到的, 最低温
度呢?
(3)这一天的温差是____,
从最低温度到最高温度经
过____小时.
27
31
14ºC
M
D
N
27ºC
31ºC
37
15
E
37ºC
15
23
23ºC
3
3时
12
6
(4)在什么时间范围内温度在上升? 在什么时间范围内温度在下降?
(5)图中的A点表示的是什么?
B点呢?
(6)你能预测次日凌晨1时的温度吗? 说说你的理由.
D
E
F
0时到3时、15到24时
21时的温度是310C
0时的温度是260C
大约是240C左右
3时到15时
7
如何从图象中获取关于两个变量的信息?
(1)要明白图象上的点所表示的意义?
(2)从自变量的值如何得到因变量的值?及从因变量的值如何得到自变量的值?
(3)要明白因变量如何随自变量变化而变化的?
横轴
纵轴
A
B
12
26
5
33
10
C
D
20
10
23
0
交流讨论
8
在用图象表示变量之间的关系时,通常用水平方向的数轴(称为横轴)上的点表示自变量,用竖直方向的数轴(称为纵轴)上的点表示因变量.
归纳总结
9
方法总结:认真观察图象,弄清楚时间是自变量,温度是因变量,然后由图象上的点确定自变量及因变量的对应值.
例1 如图所示是某市夏天的温度随时间变化的图象,通过观察可知,下列说法中错误的是( )
A.这天15时温度最高
B.这天3时温度最低
C.这天最高温度与最低温度
的差是13℃
D.这天0~3时,15~24时温
度在下降
C
典例精析
10
2
(1)大约什么时刻港口的水
最深?约是多少?
(2)A点表示什么?
(3)说说这个港口从0时到6
时的水位是怎样变化的?
例2 下图表示了某港口某日从0时到6时水深变化的情况.
3
4
5
6
3时
7米
4时的水深
先上升,后下降
11
骆驼被称为“沙漠之舟”,它的体温随时间的变化而发生较大的变化.
(图中25时表示次日凌晨1时)
(1)一天中,骆驼的体温的变化范围是什么?它的
体温从最低上升到最高需要多少时间?
议一议
35至40℃
12小时
12
(图中25时表示次日凌晨1时)
(3)在什么时间范围内骆驼的体温在上升?在什
么时间范围内骆驼的体温在下降?
(2)从16时到24时,骆驼的体温下降了多少?
(4)你能看出第二天8时骆驼的体温与第一天8时
有什么关系吗?
其他时刻呢?
3℃
上升:4至16时和28至40时
下降:0至4时,16至28时和40至48时
体温一样
13
(5)A点表示的是什么?还有几时的温度与A点所
表示的温度相同?
(6)你还知道哪些关于骆驼的趣事?与同伴进行
交流.
(图中25时表示次日凌晨1时)
表示12时骆驼的体温
20,36,44时
14
1.某市一周平均气温( ℃ )如图所示,下列说法不
正确的是( )
A.星期二的平均气温最高;
B.星期四到星期日天气逐渐转暖;
C.这一周最高气温与最低气温相差4 ℃;
D.星期四的平均气温最低
当堂练习
C
15
2.右图表示 某市2016年6月份某一天的气温随时间变化的情况,请观察此图回答下列问题:
(1)这天的最高气温
是 ;
(3)这天在 范围内温度在上升;
(4)请你预测一下,次日凌晨1点的气温大约是多少度?
38度
3至15时
25度
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