七年级语文下册第一单元小专题口语交际说风景语文版(2021版).docVIP

（2016年秋季版）2017春七年级语文下册 第一单元 小专题 口语交际 说风景 语文版 （2016年秋季版）2017春七年级语文下册 第一单元 小专题 口语交际 说风景 语文版 PAGE PAGE 2 （2016年秋季版）2017春七年级语文下册 第一单元 小专题 口语交际 说风景 语文版 （2016年秋季版）2017春七年级语文下册 第一单元 小专题 口语交际 说风景 语文版 编辑整理： 尊敬的读者朋友们： 这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（2016年秋季版）2017春七年级语文下册 第一单元 小专题 口语交际 说风景 语文版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。 本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为（2016年秋季版）2017春七年级语文下册 第一单元 小专题 口语交际 说风景 语文版的全部内容。 小专题　口语交际　说风景 1。七年级(2）班的同学正在举行“亲近美丽的自然风光”的主题活动，请你也一起参加. (1)【亲近家乡】家乡的山山水水是你永远的牵挂。你的家乡有哪些优美风景、名胜古迹？请仿照“雷峰夕照”“断桥残雪，给你家乡的一处风景取个好听的名字。 示例：渔歌唱晚　农家野炊 （2）【描绘家乡】“一座座青山紧相连/一朵朵白云绕山间/一片片梯田一层层绿/一阵阵歌声随风传/哎,谁不说俺家乡好……”这首《谁不说俺家乡好》的歌词描绘了家乡美丽的景色。请你选择其中的某一小节，发挥想象，写一段描绘家乡的话。（50字左右） 示例：你看，山上绿树掩映，密密层层，只听得各种欢乐的鸟鸣声。山连着山，绵延起伏，形成一片绿色的海洋. （3）【激情辩论】目前不少地区设立了自然风光观光带，大力进行旅游项目的开发，有人认为这种做法并不值得提倡。班里针对“开发旅游资源利与弊”展开了辩论.对此，你持什么观点？请说说你的理由。 示例:对自然资源进行开发,有利于社会经济的发展，但在开发的同时要落实好环保的措施. 2。 你的家乡有什么名胜古迹或山水风光？也许是著名的经典，也许只是一处宁静秀美的山谷，但都会令我们流连忘返。 (1)请你为该景点写一段导游词。 各位朋友们大家好,欢迎大家来到我们桂林参观游览.桂林风景秀丽，以漓江风光和喀斯特地貌为代表的山水景观，有山青、水秀、洞奇、石美“四绝”之誉，是中国自然风光的典型代表和经典品牌。“千峰环野立,一水抱城流，景在城中，城在景中，是桂林城市独具魅力的特色。现在，我们一起去领略这些美景吧!(答案不唯一） （2）针对一部分游客的不文明行为，请你为保护旅游景点设计一条警示标语。 示例：除了你的记忆，什么也别留下；除了你的脚印，什么也别带走. 3。班中举行了“感受自然综合性学习活动，请根据要求完成下列题目。。 （1）寒来暑往，四季更替,由于性格和经历的不同,人们对四季的感受千差万别.朱自清 说“春天像小姑娘,花枝招展的，笑着，走着。”;何其芳说“秋天栖息在农家里”; 老舍认为“济南的冬天是响晴的”；梁衡要“大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”。你喜爱哪个季节？请用生动形象的语言描述你所喜欢的那个季节的独特景色。 示例:冬天，虽然没有春的柔美，夏的绚烂，更没有秋的风韵，景色简单而单调，只有白茫茫的一片。但 是，却总有一些勇敢的植物，点缀了单调的冬天：松、竹、梅,被人们称为岁寒三友。给冬天带来了希望， 带来了振奋。它们都具有坚强无畏、谦虚诚实的精神。(能够描写出某个季节的景色，生动形象, 语句通 顺、连贯即可） (2）古诗中有不少诗句是描写景物，如“大雪压青松，青松挺且直” “树木丛生，百草丰茂”，请你再写出两 句描写景物的诗. 示例:“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红.”“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 (3）“一切景语皆情语”，景物描写常常表现人物心情.“造化钟神秀，阴阳割昏晓.这些景物的描写表达了作者怎样的心情？ 热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情。（意对即可） 4。（襄阳中考改编）襄阳，山川秀美，物产丰富，文化繁荣,名人荟萃.让我们一同