《力和运动》复习课（沪科版）.pptVIP

问题一：汽车紧急刹车时，请解释车里的人为什么都向前倾倒？ 关于惯性，我们应从以下几个方面理解： 1、惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。 2、物体在任何时候、任何情况下都具有惯性。 3、惯性是物体的一种属性，惯性不是力。 4、惯性只与物体的质量有关。质量越大，惯性越大。 5、惯性与惯性定律不是一回事。 6、分析惯性现象的思路：确定研究对象，分析研究对象原来的运动状态，受力情况，运动状态改变情况，惯性表现。 问题二： 小明同学在超市购物时，用5N的水平力推着小车在水平面上匀速直线运动，这时小车受到的阻力是 N,突然，他发现前面有一个小孩，就立即用10N的水平力向后拉小车，在向后用力的瞬间，小车将做_________ 运动，此时小车受到的合力为 N（设小车受到的阻力大小不变） 。 问题三： 一均匀球体如图靠在墙角放置在水平地面上，试画出球体所受力的示意图。 问题四： 如图所示，细绳下拴一根弹簧，弹簧的正下方吊一个小球，当小球静止时，下列叙述中是平衡力的是（ ） A.小球对弹簧的拉力和弹簧对小球的拉力 B.细绳对弹簧的拉力和弹簧对细绳的拉力 C.小球对弹簧的拉力和弹簧对细绳的拉力 D.小球受到的重力和弹簧对小球的拉力 判断平衡力的方法： “等大、反向、共线 、共物”即： “一个物体两个力，其余三个条件都成立。” 练习一 重6300N的直升飞机停在空中,螺旋桨产生的向上的举力将_____6300N.直升飞机匀速上升时,螺旋桨产生的向上的举力将_____ 6300N.直升飞机匀速下降时,螺旋桨产生的向上的举力将_____ 6300N.（填 “大于”、 “小于”、“等于”） 练习二 气象气球下吊着一个物体匀速上升,当悬绳突然断开时,该物体的运动情况是[ ] A.立即下降 B.直随气球上升 C.先上升后下降 D.都有可能 练习三 作用在同一直线上的两个力,合力为12N,若其中一个力的大小为10N,另一个力的大小为_____N. 练习四 体育课上有爬绳和爬杆两种运动,某同学先后以相同的姿势顺着绳和杆匀速向上爬,则[ ] A.因为绳粗糙,爬绳时受到的摩擦力大. B.因为爬杆时,手握杆的力大,爬杆时受到的摩擦力大. C.爬绳和爬杆时受到的摩擦力一样大. D.爬绳和爬杆的速度不同,则速度大的摩擦力大. 例题： 一均匀球体如图靠在墙角放置在水平地面上，试画出球体所受力的示意图。 * * 义务教育课程标准实验教科书八年级《物理》 镇平涅阳一初中：梁英丽 1.通过实验探究，理解物体的惯性，能表述牛顿第一定律。 2.知道二力平衡的条件，了解物体运动状态变化的原因。 考点要求： 知识结构： 力和运动 牛顿第一定律 惯性 二力平衡 力的合成 一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态 物体保持运动状态不变的性质 共线、同向：F合=F1+F2 共线、反向：F合=F大-F小 等大、反向、共线、共物 5 15 减速 F=5N 匀速直 线运动 f=5N 受平衡力 运动状态改变 受非平 衡力 f=5N F=10N 匀速直线运动状态 力和运动的关系 静止状态 受非平衡力 运动状态改变 物体 受平衡力 （或不受力） G F D 三、学习二力平衡后在生活中的应用 走在钢丝上的人 三、学习二力平衡后在生活中的应用 分析物体受到力的方向和大小 一书本质量为1Kg，静止放在水平桌面上，受到哪几个力的作用，分别为多大？几个力之间是什么关系？ 三、学习二力平衡后在生活中的应用 答： 书本受到重力和桌面对它的支持力 G=mg=9.8N 因为处于平衡状态，所以重力和支持力是一对平衡力 重力方向竖直向下， 那么支持力就竖直 向上F=G=9.8N F G 三、学习二力平衡后在 生活中的应用 f G 休息一会儿…… 今天就到这吧…… G F 例1、竖直向上托起的皮球，离开手后能继续向上运动，是因为（　　）　　A、球受到向上的托力 B、球受惯力 C、球有惯性 D、球受惯性作用 分析：球和手脱离接触后，不会再有手对球向上的托力，A是错的。　　惯性不是力，说排球受惯力或球受惯性作用都是错的，所以B、D都不对。　　球能继续向上运动，是因球有惯性。 答案：正确的选项是C。 例2、重50N的物体，在10N的水平推力作用下，保持静止，则摩擦力的大小是（　　）　　A、10N B、60N C、50N D、40N 分析：物体保持静止，说明物体处于平衡状态，物体所受到