（人教A版）高中数学选择性必修第一册导学案 第三章　迁移应用　重构拓展.pptxVIP

第三章圆锥曲线的方程迁移应用重构拓展

迁移应用学习目标1．在熟练掌握椭圆、双曲线的标准方程及性质的基础上，能够利用其性质解决与离心率相关的问题．2．能够利用设参数以及数形结合的方法解决与圆锥曲线相关的定值、定点和最值问题．3．了解韦达定理的非对称结构，能够应用韦达定理解决圆锥曲线中的非对称结构问题．

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【总结升华】求椭圆、双曲线的离心率的两种常用方法

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【总结升华】1．定点问题(1)参数法参数法解决定点问题的思路：①引入动点的坐标或动直线中的参数表示变化量，即确定题目中的核心变量(此处设为k)；②利用条件找到k与过定点的曲线F(x，y)＝0之间的关系，得到关于k与x，y的等式，再对等式进行合理变形，找到定点．(2)由特殊到一般法由特殊到一般法求解定点问题时，常根据动点或动直线的特殊情况探索出定点，再证明该定点与变量无关．

2．定值问题(1)直接消参法一般步骤如下：

(2)由特殊到一般法

?例4(2024·浙江卷)如图所示，已知抛物线C的顶点为O(0，0)，焦点为F(0，1)．(1)求抛物线C的方程．(2)过点F作直线交抛物线C于A，B两点．若直线AO，BO分别交直线l：y＝x－2于M，N两点，求|MN|的最小值．

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【总结升华】1．解决圆锥曲线中最值问题的解题模型

2．解决圆锥曲线中取值范围问题的方法(1)利用圆锥曲线的几何性质或一元二次方程根的判别式构造不等关系，从而确定参数的取值范围；(2)利用已知参数的范围，求新参数的范围，核心是建立两个参数之间的等量关系；(3)利用已知的不等关系构造不等式，从而求出参数的取值范围；(4)利用隐含的不等关系建立不等式，从而求出参数的取值范围；(5)将参数表示为其他变量的函数，利用求函数的值域的方法求出函数值域，从而确定参数的取值范围．

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【总结升华】非对称结构问题常用的处理方式1．和积互换法．如例5中根据y1＋y2与y1y2的关系，整体代换．若不能直接得出关系，可以用待定系数法，设y1y2＝m(y1＋y2)＋n，求出m，n.2．配凑半代换法．通过部分代换将分子配凑成能与分母约分的形式．3．先猜后证法．先找特殊情况得到定值，再证明一般情况也成立．4．使用圆锥曲线的第三定义．

重构拓展

【问题探究】1．在椭圆、双曲线、抛物线这三类圆锥曲线的研究中，椭圆是研究的第一类圆锥曲线，对双曲线、抛物线的研究，我们采用的是类比的方法，你能说说具体的类比内容吗？2．椭圆、双曲线、抛物线的几何特征有哪些？这些几何特征在研究圆锥曲线中有什么作用？

3．圆锥曲线的几何性质主要包括哪些方面？如何用代数方法研究这些几何性质？4．圆锥曲线的“统一性”体现在哪些方面？你如何理解圆锥曲线的“统一性”？5．如何用直线与圆锥曲线的方程判断它们之间的位置关系？6．数形结合在圆锥曲线的研究中具有重要作用，你能举例说明吗？

圆锥曲线中的斜率问题——平移齐次化【拓展总结】1．已知点P是椭圆上的一个定点，A，B是椭圆上的两个动点，则有(1)若kPA＋kPB＝λ(λ≠0)，则直线AB过定点；(2)若kPA·kPB＝λ，则直线AB过定点．

2．储备知识：(1)直线平移后不会改变斜率，但经过的点会变；(2)平移口诀：左加右减，上加下减．3．平移齐次化可解决的问题：(1)斜率之和为定值；(2)斜率之积为定值．

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圆锥曲线与函数、数列、向量等的交汇问题【拓展总结】1．圆锥曲线与数列的结合点常见的有圆锥曲线中的相关线段长度或参数成等差、等比数列等，解决此类问题的关键是利用数列的知识，将条件等价转化为相关数量之间的关系，其实质就是相关数量之间的相等关系的一种外在表现．

2．圆锥曲线中向量问题的基本求解策略就是坐标化，主要有两个方面：(1)向量的共线，转化为两向量所在的直线重合或平行，并且两向量模之间存在倍数关系；(2)向量的数量积，直接利用坐标运算转化为点的坐标所满足的条件进行求解．

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圆锥曲线的光学性质【拓展总结】1．抛物线的光学性质如图1所示，从抛物线的焦点F发出的光线，被抛物线反射后，得到的是一系列的与抛物线对称轴平行(或重合)的光线；?图1

如图2所示，若抛物线在点P处的切线l交对称轴于点Q，PM⊥l交对称轴于点M，则焦点F是QM的中点．?????图2

2．椭圆的光学性质如图3所示，从椭圆的一个焦点发出的光线，被椭圆反射后，必定经过另一个焦点；???图3

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3．双曲线的光学性质如图5所示，从双曲线一个焦点发出的光线，被双曲线反射后，反射光线的反向延长线交于另一个焦点；????图5

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应用3(多选)抛物线有如下光学性质：从焦点发出的光线经抛物线反射后，沿平行于