听听，秋的声音教案教学设计1课时配课件新统编三年级语文上册.docxVIP

统编三年级语文上册教学设计（教案）等 第二单元 本单元以“金秋时节”为主题，编排了《山行》《增刘景文》《夜书所见》三首古诗和《铺满金色巴掌的水泥道》《秋天的雨》《听听，秋的声音》三篇课文，它们从不同角度展现了秋天的别样风景。语文要素指向明确，一是“运用多种方法理解难懂的词语。”二是“学习写日记。”教学本单元要引导学生综合运用多种方法理解难懂的词语，选择合适的方法，并逐步做到迁移运用。日记是三年级习作起步练习的重要形式，教师要引导学生留心观察生活，让学生感受到写日记的好处，了解日记的基本格式，注意激发学生写日记的信心，使其逐步养成写日记的习惯。 7* 听听，秋的声音 【教学目标】 1.认识“抖、蟋”等9个生字。 2.有感情地朗读课文。能展开想象，从大自然的各种声音中体会秋天的活力。 3.能自主运用学过的方法理解“叮咛”“歌吟”等词语的意思。 【教学重点】 1.整体了解诗歌内容，知道描写了哪些秋的声音。 2.能自主运用学过的方法理解词语的意思。 【教学难点】 能通过各种声音，想象画面，体会秋天的活力。 【教学策略】 教学中要引导学生主动综合运用学过的方法理解词语。要注重朗读练习，可以引导学生一边朗读一边想象画面，读出诗歌的感情和韵味，还可以加上音乐或动作，感受诗中画面，感受秋天的神韵和活力。 【教学准备】 多媒体课件 【课时安排】 1课时 第一课时 【教学过程】