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- 2021-08-21 发布于浙江
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* * * * * 从左数 是第( )个。 2 从右数 是第( )个。 4 的左边有什么?右边呢? 左边有橡皮和铅笔 右边有文具盒和小刀 的右面是( ),左面是( ), 上面是( ),下面是( )。 在 的下边 的右边是 在 的左边, 在 的右边。 完整课件 直接使用 部编版 数学 一年级 上册 位 置 第一课时 上下前后 第二课时 左右 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 完整课件 直接使用 部编版 数学 一年级 上册 位 置 第一课时 上下前后 第二课时 左右 1.通过这节课的学习,小朋友们应该对上下左右有了初步的了解。 2.运用自己所学的知识,指出生活中的上下左右关系 小游戏:我说你做 上拍拍 下拍拍 前拍拍 后拍拍 问题: 1. 观察这幅图,你看到了什么? 2. 你能用“上、下”这样的词说一说这些交通工具的位置吗? 在 的上面 在 的下面 的上面有 . 在 的( )面, 在 的( )面, 上 下 的上面有什么呢? 在 的( )面, 在 的( )面, 前 后 的前面是 。 在( )里填“上”或“下”。 上 下 用“上”或“下”填一填。 下 上 下 上 圈出正确的答案。 如何快速分辨上下左右?请同学们思考一下 判断A在B的前面还是后面,以自己(假装是B)为标准,A在自己的前面,也就是在B的前面。当然A要面向B B A 圈一圈 连一连,把小动物送回家。 填一填 上 下 上 下 1.通过这节课的学习,同学们应该分得清楚左右手。 2.课下和小伙伴一起说一说谁在谁的左边,谁在谁的右边 要求:要和老师反着说,边说边做动作。 多——少 长——短 大——小 上——下 前——后 左——右 左 右 这是右手。 另一只手是······ 左右手是好朋友。 两只小手可 以做什么? 右手写字,左 手压本子。 我举手发 言用右手。 摸摸你的左耳,摸摸你的右耳。 拍拍你的左肩,拍拍你的右肩。 抬抬你的左腿,抬抬你的右腿。 我该走哪边? 上海 香港 小明 从前往后第 4 位同学请站起来,请小明后面的同学举起右手。 此题答案不唯一,请同学们发表意见 (3)蚂蚁如何才能吃到香蕉 如何快速记住左右两边呢? 请同学们思考一下 其实很简单,你写字的手就是右手,那一只手就是左手 你的前面是_____,后面是_____, 左边是_____,右边是_____。 从前往后数你是第_____人, 从左往右数你是第_____人。 我的右边 有 2 人。 我的前面 是小红。 我的左边是小丽。 小丽 小红 1、从左数起 , 排在第( )个。 2、 在 的( )面。 3、 在 的( )面。 4 左 右
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