二年级下册音乐教案-1 《大树妈妈》 ︳人音版 （五线谱） .docVIP

大树妈妈 一、教学目标： 通过本科课的学习，让孩子体会到母爱的伟大，感受到摇篮曲优美、抒情、柔和的风格； 学会用轻柔自然的声音演唱歌曲，并能自己创编动作进行表演； 能准确唱好带有休止的节奏。 教学重难点： 学会演唱歌曲《大树妈妈》，并通过唱、演表现出对妈妈的无限深情； 2.正确唱好后八分休止，做到音断气不断。 三、教具准备： 多媒体课件、大树妈妈和小鸟头饰若干、碰铃 教学过程： 歌曲导入，创设情境 播放歌曲《嘀哩嘀哩》，师：歌曲演唱的是哪个季节？ 生：春天 师：那同学们眼里的春天是什么样子呢？大地都发生了哪些变化呢？学生自由回答。 师：同学们回答得真好！为了奖励你们，今天老师给你们带来了一个故事，故事的名字叫做《大树妈妈》！ 初听歌曲，感受歌曲的情绪?? 师：谁来告诉老师这首歌曲的演唱情绪是怎样的？（轻柔的） 老师范唱：这么好听的歌曲老师也忍不住要来唱一唱了，请同学们仔细聆听并回答：歌曲中的大树妈妈给你留下了什么样的印象呢？ 3.有节奏地读歌词?师：下面我们一边读歌词，一边来为歌曲打节拍吧！ （三）学习歌曲??? 1.画旋律线??刚才我们熟悉了歌词，现在请伸出我们的右手，跟着旋律来画一画旋律线； 2.用“lu模唱； 3.师：谁来告诉老师，第一段歌词中唱到的大树妈妈是什么样子呢？请同学们跟着音乐轻轻地哼唱歌曲第一段； 4.学习歌曲第二段?故事导入（播放多媒体）下面我们来听听歌曲的第二段; 5.重点学习八分休止符。 (四)完整的演唱歌曲? 同学们可以边唱边做动作。 （五）师生接唱? （六）用打击乐器为歌曲伴奏 （七）创编与拓展? 师：现在请同学们用自己的方式把大树妈妈和小鸟在一起生活的场景表演出来。 五、总结：同学们，今天的歌曲你们学会了吗？在这首歌曲中，在大树妈妈的摇篮里，小鸟感到很幸福，你们说大树妈妈是不是很伟大？世上所有的妈妈都是最伟大的！妈妈对你的爱是无私的不求回报的，此时此刻你想对自己的妈妈说些什么呢？