（公开课课件）二年级下册数学《克和千克》 说课 (共26张PPT).pptVIP

千克和克的认识;说教材;教法：这节课的教学对象是二年级学生，虽然他们已养成一定的学习习惯，但因年龄小，还是好动、好玩、好奇心强，根据这一特点，为了抓住他们的兴趣，激发他们的好奇心，教师在教学中以情境教学法为主，创设学生喜欢、熟悉的游戏情境、活动情境，让学生充分去感受、发现，获取新知，同时还采用启发式教学、直观教学等教学方法，为学生多样化的学习方式创造了良好基础。 学法：为了更好的突出学生的主体地位，体现并优化多样化学习方式，在学法上采用了让学生???一掂、说一说、估一估、称一称等多种形式的活动，让学生积极动手、动口、动耳、动脑，在这种主动参与、自主探究、合作交流的过程中感悟新知。 ;说设计思路;说教学程序和设计意图;2021/8/15;说一说:谁轻? 谁重?;掂一掂;说教学程序和设计意图;你知道它们的名称吗?;我们需要使用的秤。;生活中有哪些物体约重1千克？;生活中有哪些物体约重1千克？;南瓜重4约千克;掂一掂，比一比;生活中的“克”;2021/8/15;2021/8/15;你知道千克和克有什么关系吗？;说教学程序和设计意图;2021/8/15;2021/8/15;说教学程序和设计意图;说教学程序和设计意图;说教学程序和设计意图; 克和千克的故事 ;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****