第一讲：相似三角形的判定及有关性质（第一课时）.pptVIP

教学 目标 1．通过自学与交流，理解平行线等分线段定理、平行线分线段成比例定理、相似三角形的判定及有关性质及直角三角形的射影定理 2．数形结合理解平行线等分线段定理、平行线分线段成比例定理、相似三角形的判定及有关性质及直角三角形的射影定理的用途、用法，会用它们解决一些简单问题。 重点 难点 重点：探究、理解定理、性质，会用它们解决一些简单问题； 难点：会用定理、性质解决一些简单问题； 预习交流，探究总结 内容一：平行线等分线段定理 图形 1、平行线等分线段定理:如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等,那么在其他直线上截得的线段_______. 推论1: 经过三角形一边的中点与另一边平行的直线必____________. 推论2: 经过梯形一腰的中点,且与底边平行的直线____________. 也相等 平分第三边 平分另一腰 预习交流，探究总结 内容二：平行线分线段成比例定理 图形 2、平行线分线段成比例定理：三条平行线截两条直线，所得的_________成比例。 推论：平行于三角形一边的直线截其他两边（或两边的延长线）所得的对应线段_______。 对应线段 成比例 c b a C B A A B C c b a B C C A B A 预习交流，探究总结 内容三：相似三角形的判定及性质 图形 定义：对应角____、对应边_______的两个三角形叫做相似三角形。相似三角形对应边的比值叫做_________________。 对于任意两个三角形， 判定定理1： 判定定理2： 判定定理3： 相似三角形的性质定理： 相等 成比例 A 1 B 1 C 1 A B C A B C D E 相似比或相似系数 两角对应相等，两三角形相似 两边对应成比例且夹角相等， 两三角形相似 三边对应成比例，两三角形 相似 对于直角三角形呢？ 预习交流，探究总结 内容四：直角三角形的射影定理 图形 1、直角三角形斜边上的高是______________________的比例中项； 2、两直角边分别是它们在斜边上____与____的比例中项。（射影，斜边） 两直角边在斜边上的射影 射影 斜边 B C D A 说题解题 巩固知识 【例１】如图，在ABCD中，M、N分别是AB、CD的中点，CM、AM分别交BD于E、F。求证：BE = EF = FD. t 你认为求解的关键是什么？ 求解的关键是证明AN//MC. 说题解题 巩固知识 【例２】△ABC中，DE∥BC，F是BC上一点。AF交DE于点G， AD:BD=2:1,BC=8.4cm。求(1)DE的长；(2) ；(3) . t 你认为求解的关键是什么？ 求解的关键是利用平行DE//BC. 说题解题 巩固知识 【例３】已知：如图，△ABC 的高AD、BE交于点F．求证： （1）AD?BC=BE?AC；（2）AF?FD=BF?FE. t 你认为求解的关键是什么？ 求解的关键是乘积关系→比例 关系→相似三角形. 说题解题 巩固知识 【例4】如图，圆内接△ABC的角平分线CD延长后交圆于一点E．求证：EB?CB=CE?BD. t 在圆中求解问题注意利用“等弧对等角” 求解的关键是乘积关系→比例 关系→相似三角形. C A B E D 说题解题 巩固知识 【例5】如图，在△ABC内任取一点D，连接AD和BD.点E在△ABC外，∠EBC=∠ABD，∠ECB=∠DAB．求证： △DBE∽△ABC. t 已知与所求要相互结合分析解题思路 C A B E D 题后小结 知能提升 1、抓住平行这一关键，构造相似（全等）三角形（或比例关系）； 2、（乘积→）比例关系→相似（全等）三角形（或平行）。 3、线段长→三角形→相似（全等）三角形（相似三角形→比例关系→线段长）。