社会危机四伏和庆历新政教案4人教课标版(教案).docxVIP

社会危机四伏和庆历新政教课设计4人授课标版(教课设计) 社会危机四伏和庆历新政教课设计4人授课标版(教课设计) PAGE / NUMPAGES 社会危机四伏和庆历新政教课设计4人授课标版(教课设计) 教课准备 . 教课目的 知识与能力： 北宋中期社会矛盾表现的几个主要方面 北宋中期社会矛盾日趋激化的原由 北宋增强中央集权的举措 北宋中期形成积贫积弱场面的原由 研究北宋增强中央集权 的影响 庆历新政的内容 实行庆历新政的原由 研究庆历新政失败的原由及和王安石变法的关 系 过程与方法： 情形再现、问题研究，剖析图例、问题研究。 感情态度价值观： 现在中央重视三农问题，费改税对稳固政局的重要作用 北宋增强中央集权的作用，澶渊之盟的历史评论 改革是历史发展的必定要乞降推进力，改革不是一帆风顺的 . 教课要点难点 教课要点与难点 要点：北宋中期的社会危机。 难点：对北宋中期社会危机的正确理解，庆历新政失败的原由。 . 教课器具 . 标签 教课过程 【导入新课】 阅读导言，岳阳楼在湖南岳阳，与滕王阁、黄鹤楼并称我国南方三大名楼。岳阳 楼始建于唐朝， 主楼三层，高米。因宋朝范仲淹的 《岳阳楼记》 名传四方。有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之誉。 范仲淹在《岳阳楼记》说“天生下之忧而忧，后天下之乐而乐。”请问：范仲淹 “忧”什么？ 【讲解新课】 一、社会矛盾的日趋激化 北宋的中期在经济增添的同时，社会危机也在发展。 预习思虑： 请阅读第一目内容和所学知识， 思虑并回答北宋中期的阶级矛盾主要有几种？产生的原由和表现分别是什么？【资料回放】反应了什么历史信息？ （）北宋中期，阶级矛盾的激化 （）民族矛盾的激化 （）统治阶级内部矛盾 陈桥兵变 赵匡胤，涿州 ( 今河北涿县 ) 人。后周时任殿前都点检年 , 发动陈桥兵变 , 黄袍加身 . 国号“宋” , 定都开封 , 年号建隆 , 史称宋太祖 . （一）阶级矛盾激化 、阶级矛盾激化的原由：土地吞并、赋税深重、战事连年、灾祸屡次 （）宋朝建国后，不只不克制吞并，并且纵容元勋、大将们吞并土地。土地买卖 与典卖相当广泛，土地集中的趋向加快，农民失掉土地的数字在增添， “富者有弥望之田，贫者无立足之地。有力者无田可种，有田者无力可耕”。 （）地主据有大批土地，却极少缴纳赋税，富者有田无税、贫者产去税存，中小田户的赋税深重。 （）与少量民族战争不停，加重人民负担 （）灾祸屡次 、阶级矛盾激化的表现： 年，王小波在四川发动起义，他宣布：“吾疾贫富不均，今为汝均之。”起义的队伍发展到数万人 。 王小波、李顺起义固然失败了， 可是此次起义拥有重要的意义。 此次起义深重打 击了宋朝政府；第一次提出“均贫富”的口号；真宗咸平三年（年），王均的起 义又迸发了。仁宗庆历年间， 农民起义和兵变在各地接踵迸发， 正如欧阳修所说 “一年多于一年，一伙强于一伙”。 【合作研究】：过去的农民的起义主要发生在王朝的后期，如两汉、唐朝，而北宋则在一开始时，阶级对峙就十分突出，这又是什么原由？ 汉唐：是在农民起义以后成立起来的王朝， 统治者注意汲取前朝消亡的教训， 着手调整统治政策，使当时的阶级矛盾有所缓和。 北宋是在兵变的基础上成立的， 统治者为汲取五代屡次军事政变的教训， 只注意调整和缓和统治阶级内部矛盾， 而作为封建社会经济基础的小农经济没有获得较大的恢复和发展，再加上纵容土地吞并的发展， 阶级矛盾在北宋初年就十分尖利。 （二）民族矛盾激化 、原由：辽和西夏一直威迫着北宋的安全 、表现：辽、西夏与北宋战争不停 【合作研究】：阅读资料回放，该资料反应北宋中期出现了什么社会问题？ 西夏、辽威迫宋，战争连年；赋役、徭役深重；官吏腐败；激化了社会矛盾 , 人民抗争不停 （三）统治阶级内部矛盾朋党之争 本质：以范仲淹为代表的改革派与保守派之间的斗争 二、积贫积弱场面的形成 预习思虑： （）北宋建国后采纳哪些举措增强中央集权？产生了什么影响？ （）北宋建国后，冗兵、冗费和冗官场面是怎样出现的？产生了什么影响？ 此场面的形成是庆历新政、王安石变法的重要背景之一。 、北宋增强中央集权举措 （）集中军权： ①排除禁军将领石守信等人的兵权；（杯酒释兵权） ②枢密院有调兵权，统兵将领有统兵权无出兵权，相互管制； ③推行更戍法，规定禁军按期改换驻地， 而统兵的将领其实不随军调防， 防备武将专权； （）集中行政权： 在中央：将宰相职权一分为三，皇帝总揽大权。 （参知政事分相行政权、枢密院分相军事权、三司（盐铁、度支、户部）使分相财权） 积弱 : 行政效率低下军队战斗力衰；积贫 : 国家财力贫弱 、空前增强皇帝专权的负面影响 （）削弱了军队战斗力，形成积弱场面 为了增强专制集权，集中行政权、集中财政权、集军权、更戍法，使得军队战斗力衰，行政效率低下，出现积弱场面