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- 2021-08-20 发布于江苏
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小学五年级数学教研组工作总结 (精选 5
小学五年级数学教研组工作总结 (精选 5
篇)
篇)
【第1篇】小学五年级数学教研组工作总结
【第1篇】小学五年级数学教研组工作总结
时光荏苒,转眼一学期的教学工作又近尾声。回顾这一学期的
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教学教研工作,我们倍感欣慰,因为我们五年级数学教研组 4 位老师,
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通过一学期的学习、研讨,团结协作,形成了一个极具凝聚力的团体。
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老师们对工作积极主动、兢兢业业,以饱满的热情,以全勤的工作量,
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圆满地完成了教学任务。现将一学期的工作情况做一简单汇报。
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一、加强理论学习,更新教学观念,丰富自身内涵
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本学期采取教研组研究和个人自学相结合。教师的观念有了一
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些变化,但教学理念的切实转变,基本理念的基本确立不是一朝一夕
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就能解决的。于是我们努力在课余时间多看一些符合当前教改新形式
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的文章及先进的教学经验介绍,从中汲取丰富的养料,并进行内化。
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二、做好常规工作,提高教学效率。
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学期初,我们组老师认真学习了教导处工作计划,明确了工作
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方向和重点,根据班级的实际情况制定了切实可行的教学计划。为了
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充分发挥每位老师的特点,同仁之间互相学习、互相借鉴,采用了周
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周有课听集体学习教材,讨论研究重点、难点,并由一人负责主讲,
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进行集体分节备课,每位老师在这个基础上,根据自己班级学生的特
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点、教师自己的教学风格再进行修改,在教学上体现出自己的个性.
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让每位老师上好每一堂课。同时我们教研组人员重视学生对数学的认
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识过程,使学生体会和认识解决数学问题的过程是一个充满着观察、
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实验、归纳、类比和猜测等等的过程。课堂上能重视学生的情感体验,
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使学生在数学学习中获得成功的快乐,锻炼克服困难的意志,树立自
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信心;重视学生在解决问题的过程中发展探索与创新精神,体验解决
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问题策略的多样性,学会与他人合作,学习数学的表达和交流。作业
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批改及时认真,都能对学生的订正进行及时复批。每位老师把当天讲
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的知识让学生当天搞清。
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三、提高教研活动质量,促进教师专业成长。
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