《中华文化博大精深》教案.docxVIP

《中华文化广博精深》授课方案 《中华文化广博精深》授课方案 PAGE / NUMPAGES 《中华文化广博精深》授课方案 《中华文化广博精深》授课方案 授课目的 1、知道中国古代文学艺术和科学技术的地位和特点；知道我国文化地域性的原因；明 确中华文化与各民族文化的关系；理解中华文化积厚流光、广博精深的重要原因。 2、结合中华文化独到的发展历程，理解中华文化广博精深的特点，感悟中华文化巨大 的生命力和创立力。 3、感觉中华文化的广博精深，热爱中华文化，增强民族自尊心、自信心和骄傲感，弘 扬中华民族精神增强民族骄傲感，培养团队精神和爱国感情。 授课重难点 1、重点：中华文化独到性、地域性、民族性。 2、难点：中华文化积厚流光、广博精深的原因。 授课过程 一、说名字，谈文化。 教师：请同学们阅读课本 17 页的资料，说一说你的感觉。 学生阅读后回答。 教师：我们的名字表现了国家的文化，包括着丰富的内涵，那么，请同学们说说自己名字的深意。 学生思虑并交流，教师指导。 活动：说说你知道的少许民族的文字。 教师：汉字是世界最古老的文字之一，历史悠久，它是中华文化的主要载体，绝大部分优秀的中华文化都是经过“它”来记录和流传的。那么，文字的出现，有什么意义呢？ 学生思虑并回答。 教师：文字的出现，标志住人类社会进入了文明时代；与文字相联系的中华文化，日渐繁荣，成为人类文明史上最灿烂的一页。 二、中华文化知多少。 （一）中华文化广博精深的内涵。 教师播放 08 奥运会开幕式解读中国传统文化的视频短片。 奥运会开幕式的导入新鲜直观，让学生从心理上对本课内容“中华文化广博精深”有 一个感情掌握，从多个方面领悟心会广博厚重的中华文化。 教师归纳：中华文化的内容极为丰富，既包括教育、历史、哲学、道德方面的内容，也包括文学艺术、科学技术方面的内容。 （二）中华文化广博精深的表现。 研究活动一：中国古代四大名著，你喜欢哪部作品？和同学交流你喜欢的人物，说说作者抒发的中心思想。 学生谈论交流。 教师谈论并显现图片，学生从中总结文学艺术的特点、作用和地位。 教师：中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中独树一帜，文学艺术对于反响人们的精神生活、显现人们的精神世界有独到的作用。 研究活动二：中国古代科技成就在世界科技成就中所占比率。 选择你最熟悉的一项科学技术，说说自己的见解，与同学交流共享。 学生谈论交流，教师谈论总结。 教师：科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。在古代，中国的科学技术成就长远处于世界的前列，对整个人类文明的发展做出了巨大贡献。总的来说，我国古代科学技术侧重实质运用，拥有行合用性和整体性的特点。 教师：请同学们说说对中华文化的理解。 学生思虑并回答。 教师：灿烂多姿的地域文化，优秀纷呈的民族文化不但增添了中华文化的亮丽色彩。而且丰富了中华文化的内涵，同时在长远的历史发展中，各地域文化、民族文化既相互碰撞、交融借鉴共同推动了中华文化的发展。那么，中华文化有什么作用呢？ 学生思虑并回答。 教师：中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创立力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来战胜困难险阻、战胜内忧外患、创立幸福生活的富强精神力量，也是激励每一此中华儿女共同创立祖国美好明天的不停力量之源。 教师总结：中华文化的基本特点是积厚流光、广博精深，汉字和史册典籍共同目击了中华文化的积厚流光，这节课我们关注了中华文化广博精深的三个表现，即独到性、地域性、民族性，以及积厚流光、广博精深的重要原因——特有的包括性。中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创立力和凝聚力中，集中表现为中华民族精神。中华文明，广博精深；中华传统，底蕴厚重。上下五千年东方文明需要我们连续传承和弘扬，同学们让我 们共同努力，为了我们更加繁荣富强的祖国！