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9加几集体备课 9加几集体备课 PAGE / NUMPAGES 9加几集体备课 教课目的 教课要点 教课难点 教课准备 教课思路 设计 课时安排 活动一  小小运动会 —— 9 加几 1、主动探究 20 之内数的进位加法计算方法， 能正确地进行 20 之内数的进位加法的口算。 2、在小组合作学习的过程中沟通自己的算法，感觉算法多样化。 3、在解决问题的过程中体验数学与平时生活的亲密联系，加强应用数学的意识。 让学生主动探究 20 之内数的进位加法计算方法的过程，能正确地进行 20 之内数的进位加法的口算是要点；感觉算法多样化是难点。 让学生主动探究 20 之内数的进位加法计算方法的过程，能正确地进行 20 之内数的进位加法的口算是要点；感觉算法多样化是难点。 投影 本课时是在 10 之内的加减法及 20 之内数的认识的基础长进行学习的，它是学习多位数计算的基础，也是进一步学习其余数学知识一定具备的基础， 教材由解决现真相景中的问题引起学生对数学知识的学习，指引学生联系已有的知识和经验，经过着手操作，动脑思虑，合作沟通，展现多种算法。探究学习基本的口算方法。 课时 集体备课 个性改正 第一课时 师：小朋友，下周我们学校就要举行运动会了，你们想要参加吗？有赛跑、接力、滚球、投沙包、跳绳这些项目，你喜爱参加哪一项？ （出示课件—运动会报名） 师：我们来数一数图上参加赛跑的有多少人， 参