中班第二学期数学教学总结（精选7篇）.docxVIP

中班其次学期数学教学总结（精选7篇） 中班其次学期数学教学总结（精选7篇）  　　日子犹如白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，经过这段时间努力，我们也有了确定的收获，是不是需要好好写一份教学总结呢？但是教学总结基本的方法论，你把握了吗？下面是我为大家收集的中班其次学期数学教学总结（精选7篇），期望对大家有所忧虑。  　　中班其次学期数学教学总结1 　　随着幼儿园20xx年上学期的结束，我的教学工作也随着告一段落，我在幼儿园担当中（5）班的数学老师，这学期的教学工作还算有着不错的成果，相比之前几学期的教学，今年取得了突飞猛进的效果，主要是我转变了自己教学观念和教学方法，很幸运，我的这个转变是格外正确的。以下就是我这学期的教学总结：  　　一、激发孩子们对数学的爱好  　　都说爱好是孩子最好的老师，这学期的工作始终都是往这方面在进展，我会用幼儿们课余休息时间给他们放以数学为题材的动画片，不出我所料，没有一个人可以抵制动画片的诱惑，每一集的结果都会有一个关于数学题目的思考题，比如“数字在我们生活中那里地方哪些地方消灭过呢”、“数学给我们带来了什么好处呢”、“班上一共有多少位小伴侣呢”等等，效果虽然没有达到我的预期，但是也差不了多远，大多孩子开头觉得自己应该要学一点数学学问了，不然连动画片都看不懂了。看着他们课后自己去争辩商量?动画片后面的内容，我恨得感觉由衷的快活。  　　二、在玩耍中教学，在教学中玩耍  　　我细心策划了多次活动，主要的目的就是为了进一步的让幼儿们爱上数学，把数字放大放到黑板上，让他们发挥想象力，觉得这些数学都像什么，比如数字1就像筷子一样细又长，2就像一只小鸭子在嘎嘎叫，3是不是格外像耳朵呢，4就像一面小旗帜在空中飘扬……把每个数字都格外形象的教给他们，让他们对这些数字的影响格外的深刻，等他们对这些数字都有些概念了之后，我就会在课堂上向他们提问：“xx小伴侣你有几个鼻子啊？”“1个”“那1是怎么写的呢？”我这学期始终都是这种方式来就是想诸如此类的教学，成效格外的显著。据我了解到，孩子们可宠爱在家里运动数学学问了，比如说今日晚上桌上有几碗菜，家里有几个人等等，这方面的爱好变得无限放大，这个年龄段的孩子，心里除了吃了好吃的东西，估量也就是贪玩了，所以玩耍再上爱好就是孩子们最好的老师。我要做的就是尽可能的疏导他们往这方面进展爱好。  　　三、加强于家长们的沟通工作  　　家长也是孩子们这个年龄段最大的信任者，假如是由他们在生活中对幼儿们发起关于数学的教学，效果确定是格外不错的，经过我跟每个同学的家长沟通之后，才能让相互都能了解孩子，我是想知道放假时期的孩子都是什么样的，家长们也会想知道字啊学校自己的孩子表现的如何，成功的达成了双赢的局面。在我家长的协作下，他们的数学学问储备量直线上升。 　　中班其次学期数学教学总结2 　　来到我园教中班的数学也有一年了。过去我没有教过幼儿园，是一位教学校数学的老师，因为家庭位置的转变，我来到了我园当一名幼儿园的中班数学老师。很兴奋的是，在这一年的幼儿园中班数学教学过程中，重新体会到了数学简洁的魅力，正是在这种数学简洁的魅力中，我完成了对孩子们的数学教学，让他们也感受到了数学简洁的魅力，让他们在一种想象力中获得了思维的开发。  　　一、由1+1=2到1是如何形成的  　　过去我教学校的数学，主要是教孩子们1+1=2这样的东西，来到我园教幼儿园中班后，我开头教孩子们1是如何形成的，在一种类似于说明象形汉字的过程中去给孩子们说明阿拉伯数字1是如何形成的，这一过程，不仅开发了孩子们的大脑，连我这个做老师的，也被这样的思维方式所转变了，从这里开头，数学不再是算数的工作，数学也变成了孩子们心中的诗，变成了他们可以玩的玩具。  　　二、当孩子们把数字开头当玩具  　　在幼儿园中班的数学教学过程中，我意识到当孩子们把数学开头当玩具时，再反感数学的孩子都对数学产生了爱好。这些孩子会从了解数学的过程中发觉数学的魅力，同时重新爱上数学。只要孩子们爱上了数学，数学也就好学了。在幼儿园中班的教学过程中，从最开头的一半孩子不宠爱数学，到现在全部的孩子都吵着闹着要上数学课，要跟老师一起做玩耍了解数学，我看到了数学教学的创新，也看到了我自己的成长。  　　三、数学教学中得到玩耍的乐趣  　　我在教学过程中是用那些做小玩耍的方式来让孩子们接触数学的。一开头很多孩子都以为我是在纯粹跟他们做玩耍，他们都玩得格外快活，当他们宠爱到确定程度，我告知他们这是在上数学课时，很多反感数学的孩子也不再反感数学了，只会吵着我说要再玩数学小玩耍。这对于我们数学的教学工作是有很大的忧虑的，我打算在接下来的数学教学工作中连续开发一些小玩耍，让孩子们寓教于乐，让