部编版小学六年级下册道法导学案及练习题——第3课《学会反思》.docxVIP

部编版小学六年级下册道法导学案及练习题一一第 3课 《学会反思》 1、导学案 《学会反思》导学案 教学目标 理解反思的意义和作用，能够通过探究活动掌握反思的方法。 善于利用反思，总结经验教训，服务于学习和生活。 主动培养反思意识，培养反思习惯，养成健康良好的品质。 教学重难点 教学重点：掌握反思的方法，培养反思习惯； 教学难点：理解生活离不开反思，认识反思的重要意义。 导学提示 一、 预习电子教材 20-27页。 二、 思考后再判断。 1、反思是一种良好的生活态度。 （） 2、每天坚持写日记是一种反思的有效手段 3、反思就是只对错误的言行进行思考，那些正确的就不用再考虑了 三、谨慎选择。 1、 下列做法正确的是（） A、 反思就是给自己找错，找的错太多了就不知道怎么改好了。 B、 过去的事就让它过去吧，再想也没什么用处了。 C争取每天都能反思自己的生活 ，找出成功的经验和失败的教训 2、 小刚这次考试成绩很不理想 ，他应该（） A、 把试卷藏起来，不让人看到。 B、 认真反思自己前一段的学习情况 ，找原因、及时改正。 C家长问时，就说试卷还没发下来。 2、微课 3、当堂达标 《学会反思》练习题一 、填空题: 1?当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在（ ）自己。 反思作为 ( )活动 ,是自我完善的一种方式 ,能够帮助我们回顾、 分析 和总结过去。 通过反思 ,可以总结 ( )，进一步提升自己。 二、单项选择题： 1.以下哪位同学是在反思 ( ) 张强今天迟到了，他反思了一下，认识是妈妈没有按时叫他起床导致的。 赵丽这次考试没有拿到满分 ，她心想,这些我都会做的，只是粗心而已，这没什 么。 C王欣羽今天跟妈妈吵架了 ，她很后悔，觉得自己不应该态度那么不好。 TOC \o 1-5 \h \z 2下列体现反思的古语是( ) A金无足赤、人无完人 B.己所不欲、勿施于人 C吾日三省吾身 三、判断题： 1 如果主动反思 ,能更好地把握现在和未来。 ( ) 反思作为内心活动 ,是自我完善的唯一方式。 ( ) 当我们犯错时 ,需要反思 ,平时不需要反思。 ( ) 小明这次月考没考好，他仔细回顾了这个月学习状况，发自己用在浏览网 页的时间精力过多。他暗下决心 ,接下来的一个月要及时复习巩固，小明的做 法就是在反思。 ( ) 反思人人时时都能进行 ,比如老师可以反思教法 ,学生可以反思学法。 ( ) 四、简答题： 你认为反思有必要吗？为什么? 五、情景分析题 当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是反思自己。 1?上美术课时，我发现自己忘带美术工具了 ，这已经是第三次了 ，我应该 1、导学案 《学会反思》导学案 教学目标 理解反思的意义和作用，能够通过探究活动掌握反思的方法。 善于利用反思，总结经验教训，服务于学习和生活。 主动培养反思意识，培养反思习惯，养成健康良好的品质。 教学重难点 教学重点：掌握反思的方法，培养反思习惯； 教学难点：理解生活离不开反思，认识反思的重要意义 导学提示 预习电子教材 20-27页。 二?思考后再判断。 通过反思，可以看到自己的缺点和不足，避免再犯错误。（） 反思的过程很重要，反思的结果不重要。（） 反思时时都能进行。（） 三.谨慎选择。 下列关于反思的观点，错误的是（ ） 考试成绩实在不理想，让我来回忆一下复习的经过石看问题出在哪里 同桌建议我参加演讲比赛，但是我害怕失败，不敢参加，我这么做究竟对不对 呢？我要好好想一想。 C反思也改变不了任何事情，只会增加烦恼，我才懒得去想。 下列关于反思的观点，正确的是（ ） A反思会带来一些情绪波动，甚至让人崩溃，反思无意义。 B反思可以让我们发现别人的优点和长处 ，更好的看清自己。 C有的人具有一定的反思能力，有的人没有反思能力。 2、微课 3、当堂达标 《学会反思》练习题二 一填空题： 1?掌握反思的（ ）,可以让我们更好地进行（ ）。 在我们取得成功以后，可以反思成功的（ ）,再接再厉；在看到别人的 成功与失败以后 ，我们也可以（ ）对自身健康成长有益的经验或 （ ）。 把握反思的时机，能达到（ ）的效果。 TOC \o 1-5 \h \z 4?反思一开始也许有难度，一且形成（ ），做起来就非常（ ）了。 二、单项选择题： 1、 以下哪个典故中的名人不善于反思自己 （） A纸上谈兵的赵括 B?负荆请罪的廉颇 C在课桌上刻上 早”字的鲁迅 2、 吃一堑，长一智”这说明了（ ） A.当我们做错了事，可以反思事情的经过。 B?当我们取得成功后，可以反思成功的原因 C在看到别人的成功与失败以后 ，我们也可以借鉴对自身健康成长有益的经验 或教训。 三、判断题： TOC \o 1-5 \h \z 1、 反思本质上是一种自我怀疑 ,是不自信的表