部编版语文三年级上册 第二单元 金秋时节主题阅读（含答案）.docVIP

三年级语文上册主题阅读 金秋时节 时间：40分钟　满分：100分 一、主题达标。(39分) eq \a\vs4\al\co1(1.) 用合适的词语填空。(12分) (　　　　)的天空　　　　(　　　　)的落叶 (　　　　)的谷粒　　　　(　　　　)的菠萝 丰收的(　　　　)　　　　美丽的(　　　　) eq \a\vs4\al\co1(2.) 先补充词语，再选词填空。(15分) 果实(　　)(　　)　　　 (　　)(　　)尽染 一叶(　　)(　　) 天(　　)云(　　) 五(　　)丰(　　) 金桂(　　)(　　) (1)秋天的果园，______________，丰收在望。 (2)勤快的爷爷每天早出晚归，他耕作的几亩农田年年都______________。 (3)秋天的山峰______________，风景如画，登山的游人流连忘返。 eq \a\vs4\al\co1(3.) 用提示的方法理解加点的词语。(12分) (1)它带着清凉和温柔……，把秋天的大门打开了。 用找近义词的方法理解：_________________________ (2)可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。 用找反义词的方法理解：________________________ (3)它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 联系上下文理解：__________________________________ (4)啊！多么明朗的天空。 词典注释：①光线充足(多指室外)；②明显；清晰。 借助词典注释理解：________________________________ 二、主题探究。(22分) eq \a\vs4\al\co1(1.) 描写秋天的古诗会让你感受到秋的魅力：杜牧笔下深秋的枫林是“__________________________”；苏轼认为秋天是最好的季节，“__________________________”；秋风让客游在外的叶绍翁产生了思乡之情，他用诗句“______________________________”来表达。我还能写出两句描写秋天的诗句：____________________，_____________________________________________。(12分) eq \a\vs4\al\co1(2.) 根据课文内容填空。(10分) (1)《铺满金色巴掌的水泥道》一文中“金色巴掌”指的是_________________________________________________，作者用优美的语言表达了___________________之情。 (2)《秋天的雨》一文抓住____________________、____________________、___________________来写秋雨。 三、主题活动。(7分) 秋天已经来到了我们的身边，怎样才能找到美丽、丰收的秋天呢？仔细观察大自然的变化，把你找到的最美的秋天用几句话描述一下。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 四、主题阅读。(32分) 秋　风 秋天的风是个勤劳的小姑娘。它将松软的白云做成手帕，把天空擦得一尘不染，明净的天空一下子显得又高又远。鸟儿们追着，闹着，笑着，把清脆的歌声洒向广阔的天空。 秋天的风是个淘气的小男孩。它最喜欢在林间奔跑。从树木的枝叶间跑过时，它发现了一个小秘密——在密密实实的绿叶下面，藏着一个个青涩的小脸蛋儿，有的紧紧挤在一起，像一串串风铃在树上叮当作响。哈！淘气的秋风为这个发现激动不已。它将叶子掀开，大声呼唤太阳。太阳公公笑眯眯地走过来，爱怜地抚摸这些小脸蛋儿，它们一个个羞红了脸。 调皮的秋风想到一个好点子，它三两下爬上树梢，将叶子的衣裳涂染。满树的叶子被它信手一涂，有的穿上黄裙子，有的穿上红裙子，像一只只色彩斑斓的蝴蝶栖息在枝头。“好看！好看！”秋风拍着手欢呼起来，树上的“蝴蝶”受了惊吓，一只只轻飘飘地飞离了枝干，有的和小草拥抱，有的和流水嬉戏着越走越远了。 没有了树叶的遮掩，果实们一个个涨红了脸，羞答答地挂在枝头，听大人小孩欢快的叫声，任凭秋风把甜蜜的芬芳洒满大地，招引馋嘴的鸟儿。 秋风快乐地奔跑着，奔跑着。 eq \a\vs4\al\co1(1.) 写三个与“色彩斑斓”意思相近的四字词语。(12分) ________________　________________　________________ eq \a\vs4\al\co1(2.) 读文中