【教案】苏教版小学科学一下教学计划与教案.docx

精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 西安市曲江其次学校 教 师 教 学 工 作 计 划 （ 2021-2021 学年度其次学期） 年 级 二年级 科 目 科 学 姓 名 2021年 2021 年 1 月 18 日 1 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 2021—— 2021 学年度其次学期教学工作方案 教 师 年级（班级） 二年级 一 ~ 十班 科目 科学 姓 名 段学二年级同学活泼好动，思维敏捷，与一年级同学相比，有较好的课堂常规；与三 学 年级同学相比， 又有较强的创新思维， 所以在教授中，既要引导同学连续保持较好的教 科学探究习惯， 又要爱护并激发同学的创新才能及奇怪心； 引导并培育同学科学探究 段 学 目 欲，让同学在同学科学常识的基础上，学习科学家摸索问题的方式；真正做到同学学标 科学，爱科学，用科学的训练真谛； 情感，态度，价值观： 学校科学课程的总目标是培育同学的科学素养，并为他们连续学习，成为合格公 民和终身进展奠定良好的基础； 同学通过科学课程的学习， 保持和进展对自然的奇怪心和探究热忱； 明白与认知水平相适应的科学学问；体验科学探究的基本过程，培育良好的学习习惯，进展科学探究才能；进展学习才能，思维才能，实践才能和创新能 力，以及用科学语言与他人沟通和沟通的才能；形成敬重事实，乐于探究，与他人合 作的科学态度； 明白科学技术社会和环境的关系，具有创新意识，爱护环境的意识和 本 社会责任感； 册 材教 目标： 材 学教 科学探究的 8 个要素： 学 目 标 提出问题，作出假设，制定方案，搜集证据，处理信息，得出结论，表达沟通， 反思评判 科学态度目标： 探究爱好，实事求是，追求创新，合作共享科学摸索才能： 在教学中引导并培育同学的科学素养，解必要的科学技术学问及其对社会与个人的影响，知道基本的科学方法，熟识科学本质，树立科学思想，崇尚科学精神，并具备肯定的运用他们处理实际问题，参加公共事务的才能； 2 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 详细如下： ① 发觉与描述自然现象因果问题的才能觉察， 产生和表达另有假说和理论的才能 ② 产生规律推测的才能 ③ 方案和实施掌握试验测试假说的才能 ④ 收集，组织和分析试验数据与相关资料的才能 ⑤ 作出和运用合理结论的才能 本册科学包含四个单元，共 12 课，但是却包含了 18 个主要概念的分布： 1， 物体具有肯定的特点，材料具有肯定的性能； 2， 地球上有大气，水，生物，土壤和岩石，地球内部有地壳，地幔和地核 3， 地球的构造，有岩石，不同的土壤等，并通过同学玩泥巴，让同学对地球的岩石及土壤有了初步的熟识； 4，让同学熟识水是一种重要而常见的单一物质 5，同学用自己的多种感官熟识水的不同特性； 6，空气是一种常见而重要的混合物质； 7，植物能适应环境，可制造和猎取养分来维护生存； 8，水中可以溶解一些物质，比如说盐，糖等； 教 材 9，植物和动物都能繁衍后代，使他们得以世代相传； 重 点 10，动植物之间动植物与环境之间存在着相互依存的关系 和 难 11，人体由多个系统组成，分工协作，共同维护生命活动； 点 12，地球上生活着不同种类的生物； 13，地球是人类生存的家园 14，人们为了使生产，生活更加便利，快捷，舒服，制造了丰富多彩的人工世界； 15，技术的核心是创造，是人们对自然的利用和改造 16，工程技术的关键是设计， 工程是运用科学和技术进行设计， 解决实际问题和制造产品的活动； 在以上 18 个涉及的概念中， 2，3 ，4 ，5， 8 ，9 ，10 是本学期的重点学问， 但是在教学中如何把握同学把握的度， 既不过于浅显， 让二年级同学感觉没有在科学通过探究得到成就感， 也不能加大教学难点，让同学望而却步，所以在教学中引导并激发同学通过多种感官观看及生活体会来系统，科学的学习本册科学学问，并引导 3 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 及调动同学的学习积极性，让同学通过自主观看并摸索生活中事物间的联系，学习，熟识事物的方法，也引导同学通过科学探究，既养成良好的科学探究习惯与科学思维，同时也熟识到我们美好的世界，是需要同学自己去爱惜，爱护我们赖以生存的地球； 培育同学良好的学习习惯 , 给课堂教学创设良好的环境； 同学学习的常规的培育和训练是保证教学质量的前提； 从摆放科学书及试验用具开头， 引导同学如何听讲，如何记录试验报告单，如何创新科学作业并将所学学问应用到生活中，都是在每 节课中潜移默化，循序渐进的引导，培育同学的过程；在课堂上实行循序渐进的 方式，逐步引导同学会独立摸索，敢于提问，认真倾听别人的看法，乐于表达自己的想法等内在的学习品质；通过本学期的学习，建立一个良好的开