部编版七年级语文上册《天净沙·秋思》PPT课件.pptxVIP

天净沙-秋思 部编版七年级课件PPT模板 课前导读 作者简介： 马致远，字千里，号东篱，元代大都人，著名的杂剧和散曲作家，与关汉卿、白朴、郑光祖合称为“元曲四大家”，有文场“曲状元”之称。杂剧有《汉宫秋》、《荐福碑》、《青衫泪》等十五种，散曲有辑本《东篱乐府》一卷。因为这首小令，他还被称为“秋思之祖” 我国古代不同历史时期占主导地位的文学体裁：汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说。分别代表着一个时代文学作品的最高成就。 文史知识 字词学习 The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field (1)枯藤：枯萎的枝蔓。昏鸦：黄昏时归巢的乌鸦。昏：傍晚。 (2)人家：农家。此句写出了人对温馨的家庭的渴望。 (3)古道：已经废弃不堪再用的古老驿道（路）或年代久远的驿道。西风：寒冷、萧瑟的秋风。瘦马：瘦骨如柴的马。 (4)断肠人：形容伤心悲痛到极点的人，此指漂泊天涯、极度忧伤的旅人。 (5)天涯：远离家乡的地方。 词文赏析 The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field 天净沙·秋思 马致远 枯藤/老树/昏鸦。 小桥/流水/人家。 古道/西风/瘦马。 夕阳/西下， 断肠人/在/天涯。 提示：注意节奏 译文 天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅。古道上一匹瘦马，顶着西风艰难地前行。夕阳渐渐地失去了光泽，从西边落下。凄寒的夜色里，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。 枯藤老树昏鸦 枯，枯萎。 枯、老，象征迟暮。 老，僵老。 乌鸦，凄凉、哀怨、不祥之象征，往往与生离死别结下不解之缘。 昏 点明时间 表明状态 小桥流水人家 旅途所见之 实在景象 内心向往之 精神家园 古道西风瘦马 西风，指秋风。 道，象征人生之路。 古，破旧之意。 瘦，实际上写人，表现了旅途生活的艰辛。 曲中前三句共描写了几种景物？情调氛围有何异同？在文中有何作用？ 景物：藤、树、鸦、桥、水、家、道、风、马 异同：第一句的3种景物写出一片萧杀秋景，造成一种黯然凄凉的气氛，衬托旅人内心的悲哀。 第二句的三景则是安谧，明净，就连那户人家的欢心笑语也仿佛听见，对比自己的奔波不定，更感羁旅之苦。 第三句三景古老，凄凉，羸弱，衬托出天涯游子的内心孤独凄苦之情。 作用：第一、三句色彩情调一样，都是哀景，正面衬托游子的哀愁；第二句则为乐景，反衬游子的羁旅之苦。 几根______缠绕着一棵棵______ ，那凋零了的黄叶在萧萧的_____中瑟瑟的颤抖，黄昏的天空中点点_____，声声哀鸣……一片悲凉的秋景。 眼前呈现出一座_____ ，桥下小溪潺潺的_____，不远处还有升起袅袅炊烟的________ ，那里有安居落业的人们。 在萧瑟的秋风中，在寂寞的______上，饱尝艰辛的游子骑着一匹____，向远方踽踽(jǔ )而行。 枯藤 秃树 秋风 寒鸦 小桥 流水 农家小屋 古道 瘦马 夕阳西下， 断肠人在天涯。 夕阳，点明 时间，与“昏”呼应。 断肠，形容极度悲伤。 天涯，指天边，极远的地方。 断肠，点睛之笔，点明全文的感情基调。 ⊙这又是在一个什么大的背景之下呢？ 夕阳西下 时间愈来愈晚，光线惨淡、昏黄，更使以上景物倍添迟暮苍凉的氛围 ⊙结句点明了什么？ 处在这种环境下的人是天涯游子，并直抒胸臆：因思乡愁已断肠 此时此刻， ______正西沉，撒下凄冷的斜晖，本是鸟禽回巢、羊牛回 圈、人儿归家的团圆时刻，而游子却仍是人“______”，此时此刻、此 情此景，漂泊他乡的游子面对如此萧瑟凄凉的景象，怎能不悲从中来， 怎能不撕心裂肺，怎能不__________ ！ 太阳 柔肠寸断 在天涯 1、这首小令哪几句是写景的？哪几句是抒情的？ 2、写景的句子分别写出了景物什么特点？抒情的语句抒发了什么样的情？ 3、综观这首小令，请你用简洁的语言来给这幅图画拟个恰当的名字。 4、前三句写景与后两句抒情是什么关系？ 5、第二句写景与一、三句写景是什么关系？这样写有什么作用？ 前三句全属写景，但又句句写出了游子的客愁和乡思。“枯藤”一句写秋末之景，干枯的老藤，苍老的树木，乌鸦哀鸣，渲染出一种萧瑟荒凉的环境，含蓄地表示出了游子无家可归之意。“小桥”一句推出一幅恬静温馨的画面，与前两句形成