东莞理工学院城学院质量工程项目及教改项目中期检查表.docxVIP

东莞理工学院城学院质量工程项目及教改项目中期检查表 东莞理工学院城学院质量工程项目及教改项目中期检查表 PAGE / NUMPAGES 东莞理工学院城学院质量工程项目及教改项目中期检查表 东莞理工学院城市学院质量工程项目及教改项目中期检查表 项目名称 《国际贸易实务》双语 项目种类 重点课程 项目 彭衡 所在单位 金贸系 负责人 项目级别 省级 / 院级 项目经费（万元） 2.0 立项时间 2017.12 拟结项时间 2019.12 一、项目研究进展情况 以项目申报书 （建设任务书） 为参照，梳理截止现阶段项目建设已经的确执行的主要建设 （改 革）举措，分条列举。 1、已完成第一阶段、第二阶段项目建设： 第一阶段 2016-2017 放学期：以 2015 级国贸 1234 班为授课对象，使用中英文比较的双语教授课， 采用中文讲解为主、 英文课件为辅的方法， 重点和难点用中文讲解，较为简易的内容用英文讲解； 依照学生的英语可接受程度， 编写少量英文案例在课堂中解析讲解； 编写教材课后练习题答案库； 以 70%左右的英文表现形式编写期末考试一试题。 第二阶段 2017-2018 上学期：利用 2015 国贸 1234 班期末试卷的答题情况解析考评结果： 主要的得分点在于名词讲解题、 判断等词义鉴别性题型上， 主要失分点在于单项选择、多项选择、计算、单据等英文提干及选项、理解性、操作性 的题型上。在课后习题的基础上再额外补充其他英文习题库； 编制全套英文单据样本；着手采集东莞市当地外贸企业及结算银行办理的进出口单据。 2、正在进行第三阶段项目建设： 第三阶段 2017-2018 放学期 :以 2016 级国贸 1234 班为授课对象。依照学校规定，大二第一学期英语四级参照资格有限， 16 国贸 4 个班的四级经过比率平均不到 20%，只好把预期的分班授课改成分组学习。 以 16 国贸 12 班为察看对象， 5 人为一学习小组，四级经过者为组长。课堂小测、案例解析、单据联系以小组为单位进行。 1 二、项目建设获取的阶段性成就 以项目申报书中所列出的主要预期建设成就为参照， 分条列举项目截止现阶段已经完成的主要建设成就（可列写项目主要成就目录），获取的主要成就须与本项目直接亲近相关。 1、结合跨境电商时代趋势，更新《国际贸易实务》授课内容： 采用增加跨境电商内容的双语教材 《国际贸易实务双语教程》 ，易露露 陈新华等主编，清华大学初版社初版。 在传统国贸实务教材的基础上， 该教材每一单元的最后一部分都增加了关于跨境电商的内容。 如：关于贸易术语的介绍， 增加了中国海关关于跨进电商货物、 物品看守的相关规定； 新增了跨境电商商品包装的新要求、跨境电商的物流模式、跨境支付业务与流程等等。 2、提高师生的英语水平： 为提高学生办理进出口业务事宜的英文敏感度，供应英文原版的 INCOTERMS2010 》、《UCP600》等国际常例作为辅助教材。 3、授课内容、授课方式等改革： 依照双语授课要求， 授课内容以英文为主， 而英文授课内容以解读专业术语为主，结合《进出口业务单证模拟》实践课程的授课内容，在授课内容中突出以英文单据为主线拓展单据的内容、使用、结算等。 编制一整套进出口合同模拟单据； 结合国际结算， 积极与当地商业银行及外贸企业打通渠道，争取获取东莞当地外贸企业的部分单据作为学生实践学习的参照资料（不泄露进出口企业的商业机密为前提） 。 4、已形成一套较为完满的《国际贸易实务》双语授课的课程建设，包括双语教 学大纲、授课课件、授课设计、习题集、配套英文单证集、期末试卷等内容。 2 三、项目建设过程中存在的问题及对策 （解析目前项目建设依旧存在的未解决的主要问题及对策， 填写后续研究计划及推行举措。 ） 未解决的主要问题： 1、学生英文基础较弱，使用全英文 PPT 授课时，学生从阅读内容、理解词义、解析知识点到理解其经济涵义，所耗时间较长。国际贸易业务环节很多、涉及面广泛、贸易方式多样， 这就造成课堂内容特别紧凑， 需要学生提前预习并课后再复习才能完满吃透授课内容。 依照我院学生的实质情况， 这样强度难度的授课内容睁开进步特别缓慢难行。 2、英文案例库制作难度特别高。别的，考虑到商业机密可能被泄露，东莞 当地外贸企业的存档单据都不愿不测借， 银行的贸易融资单据及信用证、 托收等结算单据也仅供内部使用。因此，当地外贸单据汇编难度高。 研究计划及推行举措： 1、严格依照原研究计划执行。 2、积极争取与当地企业及结算银行获取联系，在不泄露其商业机密的前提 下获取单据样本。 3、尽量在大一阶段提高国贸班学生的整体英语水平（包括听闻读写各方面 的综合能力）。 3 四、研究经费使用情况 （请详尽列出项目经费收入详目和项目支出详目。） 项目支出详目：