《老王》导学案及课外拓展阅读.docxVIP

《老王》导学案 （第一课时） 班级 姓名 学习目标： 1.学会概括情节 2.分析人物特点 课前预习 1. 給下列加点字注音。 惶．恐： 荒僻．： 骷．髅．： 滞．笨： 2. 1—4 段写老王的 塌．败： 愧．怍： ,5— 22 段写老王的 取缔．： 。 学习新课 阅读全文，找出本文的“文眼” 。（概括作者情感的关键语句） 不幸者的“不幸”表现在哪些方面？ 既是“不幸” ，为何“幸运者”会对“不幸者”感到“愧怍”？是哪些事情让“我” 感到“愧怍”呢？ 善良的体察是双向的。 作者感受到了老王的善良， 她自己是否也作出了善良之举？请简要概括有哪些善良之举。 课后作业 仿写句子： 爱心是什么