人教初中数学八上《用坐标表示轴对称》学案（打印版）2.docVIP

13.2.2 用坐标表示轴对称 学习目标： 1、能在直角坐标系中画出点关于坐标轴对称的点。 2、用坐标表示坐标轴对称的点的坐标。 3、找对称点的坐标之间的关系、规律。 预习形成： 1、见教材P43思考 2、用坐标表示轴对称 〔1〕、关于坐标轴对称的点的坐标 ①点P〔X，Y〕关于X轴对称的点的坐标为__________。 ②点P〔X，Y〕关于Y轴对称的点的坐标为__________。 〔2〕关于坐标原点对称的点的坐标 点P〔X，Y〕关于坐标原点的对称点为_____________。 归纳： 假设点关于X轴对称，那么__________不变，纵坐标互为_________；关于Y轴对称，那么_________不变，__________互为相反数；关于原点对称，横坐标互为___________，纵坐标也___________。 3、利用平面直角坐标系中，与点关于X轴或Y轴对称的点的坐标的规律，我们也可以很容易的在平面直角坐标系中作出与一个图形关于X轴或Y轴对称的图形。 在图中作出与四边形ABCD关于X轴对称的图形。 4、点A〔2，y〕与点B〔x，-3〕关于Y轴对称，那么xy=___________。 5、见教P44---45. 随堂练 1、在直角坐标系中，点P〔2，1〕gua关于X轴对称的点的坐标是〔 〕 A 〔2，1〕 B〔-2，1〕 C 〔2，-1〕 D〔-2，-1〕 2、点P〔a，b〕，那么点P′〔a，b〕一定〔a≠0〕 〔 〕 A、与P点关于X轴对称。 B、于P点关于Y轴对称。 C、与P点重合。 D、以上都有可能。 课堂检测 1、如图，以正方形ABCD的中心为原点建立坐标系，点A的坐标为〔1，1〕，标出点B,C,D的坐标。 2、利用关于坐标轴对称的点的坐标的特点，分别作出△ABC关于X轴和Y轴对称的图形。 3、根据以下点的变化，判断他们进行了怎样的运动？ ⑴、〔-1，3〕→〔-1，-3〕； ⑵、〔-5，-6〕→〔-5，-1 〕 ⑶、〔3，4〕→ 〔-3，4〕 ⑷、〔-2，3〕→ 〔2，-3〕 11.1.3 三角形的稳定性 作得到三角形具有稳定性，四边形没有稳定性. 2.稳定性与不稳定性在生产、生活中广泛应用. 自学指导：阅读教材P6—7，答复以下问题. 1.以下图形中具有稳定性的是(C) B.长方形 C.直角三角形 定各至少需要多少根木棍？ 自学反应 1.以下图中具有稳定性的有(C) 个 汽车上,假设你分开两腿站立,那么需伸出一只手去抓住栏杆才能站稳,这是利用了三角形的稳定性. 3.以下设备,没有利用三角形的稳定性的是(A) 活动1 思考 如图，盖房子时，在窗框未安装好之前，木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条，为什么要这样做呢？(防止窗框变形) 家里的门窗最怕变形. 观察下面的图片，有什么共同点？(都具有三角形的形状.) 活动2 讨论 观察上面这些图片，你发现了什么？发现这些物体都用到了三角形. 这说明三角形有它所独有的性质.到底是什么性质呢？下面我们通过实验来探讨三角形的特性. 活动3 动手操作探究三角形的稳定性 1.用三根木条用钉子钉成一个三角形木架，然后扭动它，它的形状会改变吗？(不会) 2.用四根木条用钉子钉成一个四边形木架，然后扭动它，它的形状会改变吗？(会) 3.在四边形的木架上再钉一根木条，将它的一对顶点连接起来，然后扭动它，它的形状会改变吗？(不会) 从上面实验过程你能得出什么结论？与同学交流. 解：三角形木架形状不会改变，四边形木架形状会改变，这就是说，三角形具有稳定性，四边形没有稳定性. 第一个三角形不变形，第二个四边形变形，当在四边形的木架上再钉一根木条，然后扭动它，不变形.通过比照得出三角形具有稳定性的结论. 还有什么发现？ 解：因是斜钉一根木条后，四边形变成两个三角形，由于三角形有稳定性，所以斜钉一根木条的四边形木架的形状不会改变. 现在你知道为什么窗框未安装好之前，要先在窗框上斜钉一根木条了吧.其实就是利用了三角形的稳定性. 活动4 理解三角形的稳定性 只要三角形三条边的长度固定，这个三角形的形状和大小也就完全确定，三角形的这种性质叫做三角形的稳定性.〞这就是说，三角形的稳定性不是“拉得动、拉不动〞的问题，其实质应是“三角形边长确定，其形状和大小就确定了〞. 活动5 四边形的不稳定性的应