2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_5138.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 文档名称_后面数字从小到大代表更新进度 2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析 1：依据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标依据价值内化的程度可以分为〔〕多项选择题A、接受B、反应C、形成价值观念D、组织价值观念系统E、价值体系独特化2：一般来说，看法和品德的形成过程经受三个阶段，即依从、认同和__________单项选择题A、内化B、行为C、实行D、反馈3：个人渐渐接受肯定社会或群体所要求的学问阅历、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体〔〕单项选择题A、价值化B、人格化C、社会化D、独特化4：把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，这属于问题解决的哪一阶段〔〕单项选择题A、发觉问题B、理解问题C、提出假设D、检验假设5：教师通过观看学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况，这种方法属于〔〕单项选择题A、调查法B、观看法C、试验法D、测验法6：皮亚杰提出的认知进展四个阶段由低向高的进展顺序是〔〕。单项选择题A、不行转变的B、可以跳动的C、因人而异的D、可人为转变的7：〔〕因为对“八年讨论〞的评价工作及先进、系统的现代教育评价思想的提出，被称为“教育评价之父〞。单项选择题A、桑代克B