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2019 下学期八年级下生物教学计划
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? xxxx-xxxx 下学期八年级下生物教学计划
? 一 ,学情分析及指导思想
? 在继承我国现行生物教学优势的基础上,力求
更加关注学生已有的生活经验。强调学生的主动学习,
增加实践环节,使每一个学生通过学习生物,能够对
生物学知识有更深刻的理解,能够对今后的学习方向
有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问
题能力等方面有更多的发展;能够在责任感、合作精
神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主
义现代化建设,适应社会和继续学习,打下必要的基
础。
? 二、教材分析
? 本学期教学内容主要介绍生物的生殖和发育、
生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫,用
药和急救、了解自己、增进健康。共 6 章,内容较上
一个学期少了一些,探究实验减少了一些,增加了观
察和思考,科学、社会、技术栏目。增加了学生的阅
读量,扩大了知识面。
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? 三、教学目标
? 1、在传授知识的同时要特别注意科学研究方
法的培养,注意对学生综合能力的培养,通过组织学
生参加各种实践活动,培养学生的学习兴趣。力争创
造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练
习、探究和资料分析活动。从而达到全面提高学生的
科学素养,培养学生的创新精神和实践能力。
? 2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖
和发育,使学生更有意识地保护生物,促进社会发展。
? 3、通过学习使学生知道如何健康地生活。
? 4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。
? 四 ,具体措施:
? 1、继续深入学习有关的教育理论和转变教育
观念,在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课
堂教学有所提高和创新。
? 2、继续探究符合新课标的课堂教学模式,并
注意及时收集和整理相关的资料和模式。
? 3、组织好学生进行探究性学习并提高其质量,
引导学生分工合作 ,乐于交流。
? 4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到
课堂教学中,提高课时效率和教学质量,积极参加教
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研教改。上好课,设计好教案,写好教学反思。
? 5、激发学生学习兴趣,精心设计导语,运用
生动的语言,加强情感教育;精心诱导,强化教学。
? 6、为探究性学习创设情景。例如,提供相关
的图文信息资料,数据;或呈现生物标本、模型、生
活环境;或从学生的生活经验,经历中提出探究性的
问题;或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入,
等等。
? 7、鼓励学生自己观察、思考、提问,并在提
出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。
? 8、重视探究性报告的撰写和交流。培养学生
通过文字描述,数字表格,示意图,曲线图等方式完
成报告,并组织交流探究的过程和结果。
? 结合具体的教学内容,采用多种不同的教学策
略和方法,达成课程目标。
?
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