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“社会医学”课程教学大纲 英文名称： Social Medicine 课程编码： SOCL4015 学时： 32 学分： 2 适用对象： 公管学院、医学院本科生 先修课程： 无 使用教材及参考书： [1]李鲁 .社会医学 .北京：人民卫生出版社， 2006. [2]龚幼龙，严非 .社会医学 .上海：复旦大学出版社， 2007. 一、课程性质和目的 性质：专业选修课 目的：建立学生的社会医学概念， 使其了解社会因素对人类健康 与疾病的重要作用和当代社会卫生状况及医学所面临的重要社会医 学问题，开具社会医学大处方， 从卫生政策和卫生服务入手改善人群 的健康状况。 二、课程内容简介： 现代疾病谱的改变告诉我们影响当前人类健康及疾病的主要因 素是社会因素， 只有在医疗卫生服务中重视并应用社会措施， 才能有 效发挥生物医学技术的作用，完成医学的社会功能。 本课程主要介绍社会卫生状况及其变动规律，改善社会卫生状 况，提高人群健康水平的社会卫生对策与措施。 具体内容有医学模式、 影响健康的社会因素和行为因素， 评价人群健康状况和卫生服务效果 的基本方法、社会卫生政策及策略等。 三、教学基本要求 1.掌握社会因素和行为心理因素与人群健康的关系 2. 掌握社会医学的基本研究方法 3.熟悉社会医学的评价方法 四、教学内容及安排 第一章 绪论 1. 社会医学的概念、性质、内容和任务 2. 社会医学的发展 3. 社会医学的基本理论 4. 社会医学与相关学科的关系 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 其他 大作业 1 2 第二章 医学模式 1. 医学模式的概念 2. 医学模式的转变 3. 现代医学模式 4. 生物－心理－社会医学模式的健康观 5. 现代医学模式的意义及其对医学和卫生事业的影响 6. 现代医学模式与健康观 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 其他 大作业 2 2 第三章 社会因素与健康 1. 概述 2. 经济因素与健康 3. 文化因素与健康 4. 社会生活与健康 5. 医疗保障制度与健康 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 其他 大作业 3 4 2 第四章 行为因素与健康 1. 概述 2. 社会心理因素与健康 3. 社会支持与健康 4. 情绪与健康 5. 行为生活方式与健康 教学安排及教学方式