2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_6645.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 文档名称_后面数字从小到大代表更新进度 2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析 1：一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。以下选项中，不属于成就动机源泉的需要是〔〕。单项选择题A、认知的需要B、交往的需要C、自我提高的需要D、学习过程派生的附属需要2：意义学习就是将符号所代表的新学问与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。〔〕推断题对错3：“知人所不知，见人所不见〞，这说明创造性的〔〕。单项选择题A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性4：智力三维结构模型是由美国心理学家〔〕提出来的。单项选择题A、斯皮尔曼B、卡特尔C、瑟斯顿D、吉尔福特5：依据布鲁姆的分类法，认知教学目标有〔〕单项选择题A、六项B、四项C、五项D、十项6：课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行，具有〔〕的功能。单项选择题A、培育动机B、激发需要C、促进和维持D、培育纪律7：两任务的共同成分可能是〔〕。多项选择题A、刺激B、反应C、环境线索D、学习目标E、看法8：在操作的娴熟阶段，动作的品质表现出高度的敏捷性、稳定性和精确性。〔〕推断题对错9：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是〔〕单项选择题A、生理自我B、社会自我