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师德师风演讲稿一等奖 , 教师师德演讲稿获奖作品
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弘扬师德师风是每一个教
师的责任, 让教师的形象值得让所有人尊重, 至于那些放纵自己教师
光荣的尊称上拉屎撒尿的人应有相应的惩罚。 下面是由作者整理的师
德师风演讲稿一等奖,欢迎阅读。更多相关演讲稿文章,请关注本栏
目。
【师德师风演讲稿一等奖 ( 一) 】
现代教育家蔡元培先生曾这样说过: “要有良好的社会,必先有
良好的个人 ; 要有良好的个人,必先有良好的教育。”我想,同样可
以推而广之,那就是要有良好的教育,必先有优秀的教师。
有位古人告诉我们: 师者,传道、授业、解惑也。作为一名教师,
我们教育学生的第一目的就是“传道”, 即教授做人的道理, 第二才
是知识技能。教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要
前提,只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识, 对教师
这一职业有崇高的责任感, 才能培养出优秀的学生, 才能对自己提出
更高的要求。十年树木,百年树人,踏上了三尺讲台,也就意味着踏
上了艰巨而漫长的育人之路。
言传身教, 为人师表是师德师风的具体体现。 教师工作的“示范
性”和学生特有的“向师性”, 使教师在学生心目中占有非常重要的
位置。在我们的周围或许会听到这样的事情, 某位老师政治观念不强,
课堂上不能把握分寸,导致负面影响 ; 有的人把主要精力放在“第二
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职业”上,对本职工作得过且过,敷衍了事 ; 学生反映某些教师缺乏
责任心,备课不认真,教学内容陈旧,教学方法呆板。虽然说这可能
不是普遍现象, 但同样也应唤起我们每一位教师的忧患意识。 我们说
大学是学生世界观、 人生观和价值观形成的重要时期, 大学教师是学
生健康成长过程中的关键因素。
孔子曰:其身正,不令而行 ; 其身不正,虽令不从。教师对政治
的关心和了解,对职业的热爱和投入,对同事的团结和合作,对学生
的尊重和爱护, 对学术的严谨和进取, 对自己的要求和自律都在时时
刻刻地影响着学生的学风和学校的校风, 教师的形象直接关系到学生
素质的培养。学高为师,身正为范,只有教师们用自身的榜样作用和
人格魅力,让学生佩服,从而仿效,学生才会“亲其师,信其道”。
教书育人是爱的事业, 关爱每一位学生是我们教师的责任。 教师
的爱与众不同,它是严与爱的有机体现,是理智与热情的巧妙结合。
陶行知先生曾对教师说过这样一句话: “你的教鞭下有瓦特, 你的冷
眼里有牛顿, 你的讥笑中有爱迪生。 ”同时陶先生用自己的言行为我
们诠释了“爱”的涵义。 有一天, 陶先生看到一位男学生欲用砖头砸
同学,就将其制止,并责令其到校长室。等陶先生了解了一下
情况回到办公室, 见到那个男生已在等他。 陶行知掏出一块糖递
给他:“这是奖励你的,因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖
给男生,“这也是奖励你的,我不让你打人,你立刻住手了,说明你
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