怎样把排列错乱的句子整理通顺连贯.docVIP

怎样把排列错乱的句子整理通顺连贯 把下面几组排列错乱的句子，整理成一段通顺连贯的话。 1．赵军先把剪好的花边钉在黑板的四角上，又在板头贴上一张“从小爱科学”的彩色图片。我写完“科学实验”，该写谜语了。 2．我没办法，只好也跟他一块写起来。一会儿，我的肚子咕咕直叫，真不想再写了，但转念一想：赵军不饿吗？再说，我是组长，怎能一个人先走呢？ 3．上个月的一天，按照计划，我们板报组要出一期“爱科学”黑板报。我是组长，赵军是组员。一放学，我俩就干起来。 4．这时，我往窗外看看，太阳快要落山了，就说：“赵军，走吧，明天再写。” 5．于是，我一直和赵军干完才回家。 6．他说：“不行，同学们明天要看板报，如果今天不干完，明天大家该多失望啊！”说着，又干起来。【解答】 把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解水平、有条理表达水平和构段水平。这样的练习一般可按五步实行。 第一步，仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容；第二步，综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容；第三步，想想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序的依据，如，是按事情发展顺序，还是时间顺序，或方位，还是“总分”等；第四步，按确定的排列依据排列顺序；第五步，按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的句子排得位置不对，就实行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。按上面五步实行，举例中的那些句子排列的顺序是③～①～④～⑥～②～⑤。 按一定顺序排列下面的句子： 1 ?（?）它们在美好的春光里，多么欢乐啊！? ?（?）小草偷偷地从地里钻出来。? ?（?）到处是生计勃勃的景象。? ?（?）大地披上可绿色的新装。? ?（?）小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。? ?（?）春风送暖，冰雪消融。? ?（?）柳树发芽，果树开花，明媚的阳光普照山河。 ?? 2 ??(????)走近一看，原来是一团废手纸 ?（???）心想，这是谁扔的？真不讲卫生。 ?（???）下课了，小刚到操场上去玩。 ?（???）忽然，他看见地上有一团白白的东西。 ?（???）他连忙把这团纸指令捡起来，扔进附近的果皮箱里。 ??3 ?（????）很多人进入梦乡的时候，在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。 ?（????）老人年近七旬，两鬓早已班白，但瘦削的脸上，两只眼睛却炯炯有神。 ?（????）灯下坐着一位老爷爷，他时而沉思，时而右手拿起笔，在纸上挥写。 ?（????）他便是是的邻居，南京师范学院主任孙爷爷。 ?（????）深夜了，四周静悄悄的。 4 （ ）星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。 （ ）在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。 （ ）有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。 （ ）一有时间，我就捧着书专心地读起来。 （ ）我很喜欢看书。 （ ）我高兴极了，连忙打开书看了起来。 （ ）几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。 5 （???）同学们向他投去敬佩的目光。 （???）啊！那时四年级的杨红，他冒着大雨把国旗降了下来。 （???）这时，我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。 （???）第二天，?他受到了老师的表扬。 （???）一天，天爷一直阴着脸。 （???）红领巾在他胸前飘动，就像一束飘动的火苗。 （???）下午放学时，同学们正在准备回家，天突然下起雨来。 6 （???）我耐心地反复思考这道难题。 （???）一天晚上，我在家里做数学作业。 （???）经过认真思考，这道难题终于做出来了。 （???）忽然，?有一道难题难住了我。 （???）这时，?我心里高兴极了。 7 （??）败了一场战役，失了一个国家。 （??）少了一只马掌，丢了一匹战马。 （??）少了一个铁钉，丢了一只马掌。 （??）少了一匹战马，败了一场战役。 8 （??）“路难走，您要小心。”他哈哈笑着，朝我摆摆手。 （??）望着这脚印，我沉思起来。 （??）于是，去冷峰口的小路上，又出现了一串清晰的脚印。 （??）这山间小道上的脚印啊，是这样地默默无闻，不过又是 这样地放着光彩! （??）我接过报纸，紧紧地握着老吕的大手，深情地说： 9 （?）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。 （?）中午凛冽的寒风刮了起来。 （?）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪， （?）清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。 （??）寒风呼呼地刮了整整一个下午。 10 （??）好多微小的水滴聚在一起形成了云。 （??）云中的水汽凝结在冰晶上，就成了六角形的雪花。 （??）小水滴越聚越大，身体越来越重，当空气托不住时，它们就落下来，这就是雨。