2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_3940.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 文档名称_后面数字从小到大代表更新进度 2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析 1：以黑猩猩摘取香蕉的经典试验为基础，提出了问题解决的顿悟说的格式塔派心理学家是〔〕。单项选择题A、苛勒B、桑代克C、杜威D、格拉斯2：依据迁移的影响效果不同，可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。〔〕推断题对错3：能增添似是而非的新旧学问之间的可区分性，目的在于比较新材料与认知结构相像材料的组织者是〔〕单项选择题A、一般性组织者B、比较性组织者C、陈述性组织者D、概括性组织者4：精细加工策略是一种〔〕的记忆策略。单项选择题A、感知性B、理解性C、打算性D、调整性5：教育心理学这一学科的学科性质是〔〕单项选择题A、自然与社会、理论与实践交叉的学科B、理论性学科C、实践性的学科D、新兴学科6：构成品德心理结构的基本成分是〔〕。多项选择题A、知B、情C、意D、行E、品7：在发觉教学中，教师的角色是学生学习的()。单项选择题A、促进者和引导者B、领导者和参谋C、管理者D、示范者8：学生为了获得师长的赞许或认可，表现出肯定要把学习搞好的内在需要，是构成学生学习动机的〔〕单项选择题A、安全内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、附属内驱力9：个