2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_3865.docxVIP

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2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_3865.docx

Word文档下载后(可任意编辑) 文档名称_后面数字从小到大代表更新进度 2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析 1:教育心理学虽然是一门应用科学,但它必需具有自己独立的体系和讨论方法。〔〕 推断题 对 错 2:提高学生学问储备的数量与质量可以从哪些方面人手?〔〕 多项选择题 A、外化思路,进行显性教学 B、关心学生坚固地记忆学问 C、提供多种变式,促进学问的概括 D、重视学问间的联系,建立网络化结构 E、结合具体学科,教授思维方法 3:以下属于布鲁姆教学目标分类里的情感目标的是〔〕。 单项选择题 A、分析 B、形成价值观念 C、知觉 D、综合 4:流体智力理论是由〔〕提出的。 单项选择题 A、卡特尔 B、瑟斯顿 C、加德纳 D、吉尔福特 5:已知条件与要到达的目标都比较含糊,问题情境不明确、各种影响因素不确定、可找出多种解答方案的问题称为〔〕。 单项选择题 A、有序问题 B、抽象问题 C、有结构问题 D、无结构问题 6:下面选项中属于布鲁姆教学目标分类里的动作技能目标的是〔〕 单项选择题 A、分析 B、综合 C、知觉 D、形成价值观念 7:刺激泛化和刺激分化是互补的。〔〕 推断题 对 错 8:合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替〔〕。 单项选择题 A、教师的主导教学 B、独立完成作业 C、家庭作业 D、个别

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