《种子植物》word教案 （公开课获奖）2022年人教版 (9).docVIP

《 种子植物》 教学目标 一 知识目标 1．能说出种子的主要结构。 2．能描述菜豆种子和玉米种子的结构的相同点和不同点。 二 能力目标 通过观察的方法识别种子的结构，学会观察的一般方法，并应用于今后的学习和研究。 三 情感目标 通过观察和研究种子的结构，形成热爱种子、热爱植物体、热爱大自然、热爱我们伟大祖国情感 ?教学重难点 一 教学重点 菜豆种子、玉米种子的主要结构 ?二 教学难点 菜豆种子和玉米种子的结构的相同点和不同点 教学过程 教学内容 教学活动 学生活动 创设情境，导入新课 上节课我们学习哪三种植物？这三种植物都不接种子。而我们日常生活常见的植物，我们所吃的主食水稻、高粱、玉米、小麦都是种子，但不同种子的大小、形态各不相同，那不同的种子结构相同吗？种子具有哪些结构呢？这节课我们学习种子植物的第一课时，学习种子的结构。 朗读学习目标 展示学习目标： 1、能说出种子的根本结构 2、学会观察植物种子的方法 3、能描述菜豆种子和玉米种子结构的相同点和不同点 朗读学习目标，明确学习目标 自主学习 阅读书79——81页，找出以下问题的答案并勾画出来. 1、菜豆种子的结构有哪些？ 2、玉米种子的结构有哪些？ 3、菜豆种子和玉米种子的结构的相同点和不同点分别是什么？ 4、为什么种子植物比苔藓、蕨类植物更适应陆地的环境？ 认真阅读，找出问题答案。 菜豆种子的结构 1菜豆种子的结构有哪些？