《种子的萌发》word教案 （公开课获奖）2022年人教版 (3).docVIP

第一节 种子的萌发 一、教学目标： 1、知识与技能： 1〕通过合作探究，说明种子萌发的自身条件。 2〕说明种子萌发的过程。 3〕尝试用抽样检测的方法测定种子的发芽率。 2、过程与方法： 尝试用抽样检测的方法测定种子的发芽率。 3、情感、态度、价值观： 1〕.通过小组合作探究，培养同学间的合作精神和协作情感。 2〕.通过参与种植、管理植物的活动，培养保护植物的情感。 二、教学重点： 1.种子萌发的自身条件。 2.抽样检测法测定发芽率的方法及原理。 三、教学难点： 1.种子萌发的自身条件的结论的得出。 2.抽样检测时正确的取样方法。 四．教学方法 实验法、归纳法、分析法。 五．教学过程： 第二课时 导入： 教师：在上节课中，我们结合已有的知识、生活经验和教材所给的资料对种子萌发的环境条件作了假设和验证。同学们都实施了自己的方案，那最终观察的结果如何呢？ 学生：种子萌发的外界条件为：适宜的温度，一定的水分和充足的空气。 教师：那种子在萌发时，只要符合以上条件就一定能萌发吗？ 学生：不一定。种子萌发不仅要有外部的环境条件，而且，还要有种子萌发的自身条件。 预学 1、种子萌发取决于两方面条件，即__________和__________；前者指_____________，后者指_______________________________________。 2、玉米和菜豆种子萌发过程中子叶的