八年级物理下册第11章 《机械能及其转化》教案 新人教版.docVIP

机械能及其转化 教学目标 〔知识与能力； 过程与方法；情 感态度与价值观〕 1．知识与技能 〔1〕知道机械能包括动能和势能。能用实例理解动能和势能的相互转化。 〔2〕能解释一些有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单现象。 〔3〕初步了解机械能守恒的含义。 2．过程与方法 通过观察和实验，认识动能和势能的转化过程。 3．情感、态度与价值观 〔1〕关心机械能与人们生活的联系，有将机械能应用于生活的意识。 〔2〕培养学生具有爱国意识。 教材分析 重点 机械能及其转化 难点 机械能及其转化 教学过程 导入 我们在初二的时候就已经学习过关于能量的转化，请答复，电灯工作的时候，能量是怎么转化的？风力发电机工作的时候，能量是怎么转化的？水利发动机工作的时候，能量是怎么转化的？电动机工作的时候，能量是怎么转化的？ 新 授 情景：操作乒乓球，吸引学生注意力并切入主题 动手动脑搞探究： 1．老师提问：为什么乒乓球在松手后能够不停的上下运动呢?这需要学生自己探究： 实验1：滚摆实验：出示滚摆，并简单介绍滚摆的构造及实验的做法。事先应在摆轮的侧面某处涂上鲜明的颜色标志，告诉学生观察颜色标志，可以判断摆轮转动的快慢。 2．学生实验 先将滚摆置于最高点，然后释放摆轮。分析：摆轮在最高点静止，此时摆轮只有重力势能，没有动能。摆轮下降时其高度降低，重力势能减