计划校企合作.docVIP

重庆市合川职业教育中心 校企合作方案 依据国家 劳动和社会保障部对于校企合作培育高技术人材工作会议精神，联合学校实质，鼎力推行校企合作的人材培育模式，加 强教课过程中的生 产实习和社会实践环节教课，培育适应岗位需要的技术人材，真实实现 “校企交融、互利共 赢”，为地区 经济发展做出贡献，特拟订本方案。 一、指导思想 坚持以科学 发展观为指导，以培育重庆经济发 展和家产对接急迫需要的技术人材 为目标，以提高中职学校学生就 业能力为出发点，增强内涵建设，深入校企合作的创新人材培育模式，提高人材 质量，服务地方经济。 二、基来源则 （一）地区性原则 校企合作 应为地方经济服务。我们的校企合作立足于重 庆和合川经济家产 布局为依靠，增强与当地域的企 业合作，这样有助于校企联动，降低合作成本，获取地方政府的最大支持。西部大开 发，重庆大发展，合川是重要的卫星城市，依靠重庆四大要点 家产、五大支柱家产、六大优势家产 ，整合学校资源，优化专业构造，努力打造精选示范要点专业，引领其余专业，做好示范带头作用。 （二）整体性原则 校企合作在参加主体上，既是一个由政府、社会、市 场和学校多主体参加的运作 过程，又是各个个体自主参加的 过程，因此校企合作是一个全方向的 过程，要整体推动。学校要踊跃主动争取政府以及行业对职业 教育中校企合作的支持，找准切入点，并加以拓展，采纳卓有收效的校企合作模式，相助双 赢，成立和完美校企合作有关制度及运转体制，努力实现校企合作所要求的培育高技术人材的目 标。 （三）教育性原则 校企合作的最 终要求是学校培育出来的 毕业生，要能知足社会对人材技术的需要。订单培育、工学联合和顶岗实习 等都是中 职教育 1 的重要手段，要表此刻整个教育教课 过程中。增强对校内学生和校外实习（实训）学生的教育管理尤其急迫需要。 （四）利益互惠、资源共享、任务共担的原 则 教育行为和公司行为，动机目的都不一 样，怎样找到校企合作的切入点，成立长久、可连续的校企合作关系，是 值得沉思。学校与公司，本着自发、互惠互利、共赢互动的原则，成立合作体制。学校与公司的合作，依据学校的发展定位，办学方向、人材培育和社会服 务的整体要求，特别是环绕工学联合人材培育模式的详细要求 进行；公司与学校的合作，依据企 业自己条件和人材需要，在自发的基 础上订立合作协议，公司依据合作 协议接受本企 业生产经营有关的专业学生实习、实训和教课实践，安排高层管理者、技术专家和能工巧匠 进行“传、帮、带”，并优先安排优异员工到学校任教，推动学校改革，公司与学校合作，能够优先选择优异人材，充足利用学校的教育 资源对在岗员工和转岗员工再培训，并在新产品研发、设施改造、市场推行等方面 获取学校供给的 优良服务。 三、工作体制 （一）组织保障 成立学校校企合作 领导小组。 组长：董庭富 副组长：唐小川 杨智强 何华 纪大川 成员：何晓阳 颜其均 李虎 罗斌 曾松 林士兵 唐建忠 杨泽忠 王会 陈明 唐传平 达洪勇 唐宏 李静李洪江 。 领导小组下设校企合作 办公室，办公室负责由唐小川副校 长。办公室成员：陈艳娜、王谊、彭小梅、周劲、何良茜。校企合作联系员：陈艳娜、王谊、彭小梅、周劲、何良茜。 （二）主要职责 （1）校企合作领导小组 主要职责是研究确定校企合作的方式和步 骤，领导并组织校企合作的实行，成立和完美校企合作的有关体制， 负责宣传和总结。 2 （2）校企合作办公室 主要职责是拟订和改正校企合作管理制度、 审察与管理校企合作协议、参加和监察校企合作。 （3）校企合作联系员 主要职责是指导专业展开校外 实训基地建设，搞好顶岗实习 管理制度建 设，成立目标责任和考评体制，展开校企合作 项目的调研和洽商，签订合作协议，组织专业 教师到公司管束锻炼，邀请公司技术人员到学校做兼 职教师或许实训指导教师。 （三）制度保障 1、拟订学校校企合作规划。 2、拟订示范校建设校企合作指 导建议 3、拟订校企合作查核管理 方法 4、各专业依据学校《示范校校企合作建 设实行方案》，拟订本专业校企合作 实行方法。 （四）经费保障 学校依据示范校校企合作建 设经费预 算状况，指导并敦促各 专业用足专项经费 。 四、工作目标 签订合作协议，校企合作的专业比率达到 90% ，合作公司参加教课比率占 95% ，合作公司接受顶岗实习 学生 2300 人/年，合作公司接受就业学生 1500 人/年，合作公司对学校投入的 设施总值 500 万元，学校培训公司员工 2200 人次 /年。 五、工作思路 学校拟订校企合作 实行方案和有关制度，各 专业部依据学校校 企合作思路及方向，依据示范校建 设的任务，联合本专业特色和实质， 制定本专业校企合作方案，自主建 设，学校辅助洽商合作，详细合作 方式及思路能够从以下几个方