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国家职业教育水环境监测与治理专业教学资源库
PAGE 3
水环境监测工培训课程标准
课程名称:水环境监测工
课程性质:职业技能培训课程
计划学时:180学时(初级、中级、高级)、150学时(技师、高级技师)
适用对象:高中毕业(或同等学历)、从事或准备从事本职业的监测分析人员
1 前言
1.1课程定位
《水环境监测工》是从事地表水、地下水、工业废水样品采集、预处理,水体的监测,数据的处理等岗位必备的核心知识与技能的集合;是根据工作岗位需要的能力为核心,通过准确定位、合理设计、精心打造的一门课程;为培养水环境监测领域高技能应用人才提供最适合的培训方案。
《水环境监测工》培训课程主要针对具有一定知识水平和实践能力,从事或准备从事水环境监测分析人员量身定做的一门培训课程。通过该课程的学习及考核,培训人员可以获得初、中、高级职业资格证书,技师、高级技师职业资格证书等。
1.2设计思路
《水环境监测工》培训课程按照“工学结合,知行合一”的理念进行课程设计,与工学合作单位共同开发设计课程内容,并将区域经济和企业发展的总体需求纳入课程的背景条件。以“模块教学,项目导入”的形式,选择本地区及企业急需进行检测的指标作为项目设计对象,选择有针对性的任务,以此来关联本课程的知识点和技能点,形成“以任务驱动教学”的课程模式。
2 课程目标
2.1总体目标
通过《水环境监测工》培训课程的学习,使学员掌握水环境监测相关的基本知识,具备实验室工作的基本素质,能够使用各种监测仪器设备,培养学员良好的团队合作意识。最终培养出能够胜任水环境监测岗位的具有较高综合素质的技能型人才。
2.2具体目标
(1)知识目标
① 学员能够掌握水环境监测中的一些基本术语和基本概念。
② 学员能够掌握实验室中的一些基本常识;
③ 学员能够掌握分析仪器的检测原理和使用方法等基本知识;
④ 学员学会对废水样品的采集、监测、数据处理及综合评价等内容。
⑤ 学员能够掌握对监测报告的填写方法。
(2)能力目标
① 具备针对不同检测任务选择检测项目的能力;
② 具备常用监测仪器的使用和维护技能。
③ 对具体监测任务的实施监测的能力。
④ 具备查阅各类相关法规标准等资料进行技术指导和数据分析的能力;
⑤ 具备撰写监测报告的能力;
(3)素质目标
① 培养合格的职业素养和职业道德;
② 具备团队合作、沟通配合的意识;
③ 具备实验室、污水处理厂突发事件应急处理能力。
3课程内容与要求
序号
工作任务
课程的主要内容及教学要求
在线学习内容
线下学习
内容
建议学时
1
识读、制定和审查水质监测方案
知识内容与要求:水体水文、气候、地质和地貌的相关资料;水体沿岸或周边城市和人口、工业分布;水资源的用途和现状。地表水、地下水监测断面、背景监测井和污染控制井的布设原则;废水的采样点布设原则。
技能要求: 能根据资料确定污染源和主要污染物;具备应用计算机进行资料统计和分析的能力。
水质监测方案制定过程(动画)
职业资格标准该部分要求其他的内容
16
2
采集和预处理水样
知识内容与要求:水样的基本类型;采样器的分类;水样的保存方法和运输方式;水样的消解方法、水样的富集和分离技术。
技能要求:根据实际情况选取恰当工具完成采样、储存;采用恰当方法进行样品运输。选择恰当方法完成水样的消解分离与富集。
水样采集及预处理方式(动画)
职业资格标准该部分要求其他的内容
32
3
物理指标检测
知识内容与要求:各种物理指标(如色度、SS、温度、浊度、透明度、电导率等)的监测方法,各种相关行业标准、国家标准。有效数字的基本知识,标准溶液的制备。
技能要求:根据具体监测项目、分析方法灵敏度和准确度要求以及实验室具备的条件选取恰当分析方法;操作各种仪器设备完成测定。
各种物理指标(如色度、SS、浊度等)的监测方法及有效数字的处理(动画、微课、文本、课件、图片、试题)
职业资格标准该部分要求其他的内容
96
4
金属化合物的检测
知识内容与要求:各种金属指标(如Cu、Pb、Cr、Cd、硬度等)的监测方法,滴定分析法及各种仪器分析法以及各种相关行业标准、国家标准。大型仪器的使用方法及注意事项,有效数字的基本知识,标准溶液的制备。金属测定水样的预处理方法。
技能要求:根据具体监测项目、分析方法灵敏度和准确度要求以及实验室具备的条件选取恰当分析方法;操作各种仪器设备完成测定。
各种金属化合物指标(如Cu、Pb、Cr、Cd等)的监测方法(动画、微课、文本、课件、图片、试题)
职业资格标准该部分要求其他的内容
5
非金属无机物的测定
知识内容与要求:各种非金属无机物(如DO、氨氮、磷、余氯等)的监测方法,滴定分析法及各种仪器分析法以及各种相关行业标准、国家标准。大型仪器的使用方法及注意事项,有效数字的基本知识,标准溶液的制备。水
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