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高考作文开头结尾范例 高考作文开头结尾范例 高考作文开头结尾范例 高考作文开头结尾典范 湖南师大附中高三备课组 俗谚：编筐编篓，重在收口。写文章，经常是头难起，尾难收。 评卷时， 开头结尾也常常是评卷人的聚焦点， 基础等级和发展等级的很多点都能够从开 头结尾看出来。 对于开头结尾的要求，先人有形象而精粹的说法，曰“凤头” （小巧俊秀）、“豹尾”（短 实有力），或曰“起句当如鞭炮，骤响易彻；结句当如撞钟，清音有余” ，也是说开头要洁净 利落，结尾要余韵依依。 而结尾常常取与开头适应的形式，从这个意义上说，开头特别应当在乎。 介绍一些开头结尾的典范，分类和归类都不过一个大概，愿同学诸君精练推测。 几种常有的开头方式： ①落笔入题 （说明写作缘起） 入题快，是应试作文（特定的阅读形式和方式）的要诀。落笔交代写作缘起，是资料 作文的不二开头形式。即明示这篇文章是由这个资料而来——简述简析资料，得出看法。 不要别树一帜，不要叠床架屋。 “走在／秋季的野外上／我问老托尔斯泰：全部／成熟了的／都一定低垂着头 么?”我想，邵燕祥先生的这个问题应当不是个问题。正如世界上没有绝对的真谛同样，世界上也没有“一定”的行为，成熟，自然也是不必定就低垂着头。 ——《成熟不必低头》 宾夕法尼亚大学的招生“规章制度”别具特点，此中价值看法占了相当的比重。而中国的一名奥数高材生即是在这上边遭受了滑铁卢，由于他的价值观追求的是“小我”。 ——罗仕奇《小我、大我、无我》 ②开宗明义 （揭露全文要旨） 开篇即直接亮出看法，表示旨意。让阅卷者一眼便知你是“吻合题意”的，你的文章 中心是什么。 我与父亲不相见已二年多了，我最不可以忘掉的是他的背影。 ——朱自清《背影》 白杨树实在是不平庸的，我赞叹白杨树。 ——茅盾《白杨礼赞》 漫 而短 的人生旅途中，曾 耳 虞我 ，也曾目击 世 炎凉。 想洒下 信的种子，育出美 的家园。 ——湖北考生《 世 一 馨香》 ③直截了当 （直奔他论另说） 先摆出他论另说（敌论谬说） ，而后直奔要害，提出自己的看法。自然，也能够或许修 正，或许赞成。 阿基米德 :“ 我一个支点，我能把地球撬起来 ! ” 我 : “ 我一个支点，我能把灵魂支撑起来 ! ” ——《 灵魂一个支点》 尼采 :“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石 一 吞下肚，但却绝不 心， 种人是最幸福的。” 而思多葛派却 :“ 有无 的 富和威力，并且能 事不惊，那才是真切的幸福。” 而我 ：幸福就是你即 的所有。 ——《 幸福》 ④设问怀疑 （以引起议论） 起笔即就某个问题提问，或设问或反问或怀疑。 梁山智有吴用，道有公 ，武更是好 如云，英豪如雨，却以宋江 首。蜀国 孔明，勇 关 ，却以刘 王， 木西金，南水北火，却以戍土居中。何也？ ——江 考生《 中求 》 当听到朋友 ：“ 气馁啦，明日又是此外一天啦！”我几乎又要和她吵起来了，我的今日 了太多，又怎么可能不 入明日？ ——游景稀《 忘了，向前看》 夸父每日，却在途中失 。 我的千 摘月之旅又会怎样？ （开 ） ?? 圣人 ：“向后看才懂得生活，向前看才能生活。” 正如千 摘月，且回味，且行走。 （ 尾） —— 楚《千 摘月》 ⑤抒发感情 （以蕴蓄形势） 起笔抒怀，为全文蕴蓄形势，引起读者共识。 那 的柳絮像是您 逸的 ；那 的星星像是您光亮的眼睛；那一天 的一抹 霞像是您温柔的唇；那霏霏的 雨像是女儿 您无尽的想念。 ——广 考生《芬芳永存》 若生 林木，我当欣欣以向荣； 若生 幽草，我当萋萋而 。 ——河南考生《 自己一方天空》 曾 得，儿 火柴的小女孩流下了酸楚之泪；曾 得，情 初开 席慕蓉的 怎 翻开了女孩子 秘的内心； 曾 得，在一片深思中被余秋雨先生 着走了一段文化苦旅；曾 得，在卡西莫夫独眼的注 下 内心的良心、美与丑的天平；曾 得，在《 城》似幻梦的歌声中摘得大把厚 的虎耳草?? ——甘 考生《 地双生》 ⑥借引诗文 （以生发感触） 借引诗词、名言警语、俗谚之类，以类比联想，生发感想，提出疑问，或许作为看法 支撑，或许为全文立骨、定调，蓄情、养势。 迅先生有两句 ：“横眉冷 千夫指，俯首甘 孺子牛。” 是他自己的写照， 也是他作 一个 大作家的所有人品的体 。 （所引鲁迅的两句诗，既是行文线索，也是 构造依照，仍是全文的立骨之语。 ） ——唐弢《 》 “ 世 情 何物，直教人存亡相 。”元好 确实好 ，也很会 。他 一 可 一 千古。多少年来，有多少人在 个 上彷徨，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最 的答案。但各家之言却如每一个人的 一 ，各不同样。 ——《 世 情 何物》 美学大 丹曾 :“美是到 都有的， 于我 的眼睛，不是缺乏美，而是 缺