北师大版四级上册品德与社会教案13单元-四年品社上一单元.docxVIP

北师大版四级上册品德与社会教案13单元-四年品社上一单元 北师大版四级上册品德与社会教案13单元-四年品社上一单元 北师大版四级上册品德与社会教案13单元-四年品社上一单元 2021-2021 学年第 一 学期品社学科教学进度表 任课教师：王丽荣 四年级 2021 年 9 月 1 日 周次 时 间 授 课 内 容 备 注 1 9/1-3 1站在高高的山岗上 一单元 2 6---10 站在高高的山岗上 3 13---17 2 从地图上看家乡 4 20---24 从地图上看家乡 5 27---30 1展览事里故事多 二单元 6 10/8-15 展览事里故事多 18— 222 从家里带出来的历史 8 25--29 从家里带出来的历史 9 11\1--5 3 说不完的家乡故事 10 8---12 说不完的家乡故事 11 15---19 1从家乡看祖国 三单元 12 22---26 从家乡看祖国 13 2 扎根在家乡的传统 3 14 6---10 扎根在家乡的传统 15 13---17 3 建设文明富裕的家乡 16 20---24 复习 17 27---31 考试、评价 龙凤区第五小学教师教学设计 编 写 者 王丽荣 执 教 者 王丽荣 执教时间 2021年 9 月 7 日 星期二 版 本 北师大出版社 学 科 品德与社会 册 数 四年级上册 单 元 第一单元 课 题 主题一：站在高高的山岗上 课 时 二课时 1, 通过图片等展开对家乡的了解 , 增进对家乡的情感 . 教学目标 2, 学会用流畅的语言简单介绍自己的家乡 . 教学重点 通过作画 ( 描绘自己的家乡 ), 增强学生对家乡的情感 . 教学难点 指导绘画的方法、内容。 教学准备 预习所学内容 。 教学板块 教与学预设 教学重构 〔师生活动〕 (修改意见 ) 一、导入 同学们请看书本的第 2 页. 你们猜图上的老 师带着群小朋友正在做什么呢 ( 答复 : 观察 家乡。 ) 对了 , 他们正在观察自己的家乡 . 从今天开 , 我们也要像他们一样 , 学习和了解自己的家乡了。 二、教师介绍大庆。 第一课时 教师展示有关于大庆的各种图片 . 并介绍以下内容 : 大庆的过去和现在的比照 .( 房子 , 景色 , 人们的生活等 ) 大庆的标志性景物 .( 铁人广场 , 铁人纪念馆、大庆第一口井等 ) 三、大家开口说 . 师说 : 大家现在已经对大庆有一定的了解 板书设计 教后随记  了, 现在 , 小组内来说说自己的家乡。 学生活动 : 四个人一个小组 , 互相说说自己的家乡 .( 约 8 分钟 ) 然后 , 学生发言 , 向全班同学介绍自己的家乡 . 四、了解别人是怎样介绍家乡的 阅读 . 请学生阅读教科书 8-9 页的内容 , 了解别人是怎样对家乡进行描绘的。 自由作画 . 学生个人作画 , 教师巡视并适时给学生提供帮助 . 同学之间亦可互相讨论作画的内容。 教师把学生的画收上来 , 表扬作画过程中认真的同学 . 说说我的画 , 说说我的家乡。 展示画得比拟好的同学的画 , 并让他们讲讲画这幅画的含义和画这幅画时的心情 . 教师进行简单的点评。 学生互评。 五、作业：课后请同学们回家问问家长 , 你的家乡的地理特点是什么 , 有什么风俗习惯。主题一：站在高高的山岗上 新课 |标第 |一 |网 用眼观察 家乡 用手描绘 在稳固 4 个正方向和 4 个幅方向的根底上， 引导学生选取家乡的某个地方去描绘一幅家乡图，收到较好的效果。 龙凤区第五小学教师教学设计 编 写 者 王丽荣 执 教 者 王丽荣 执教时间 2021年 9 月 14 日 星期二 版 本 北师大出版社 学 科 品德与社会 册 数 四年级上册 单 元 第一单元 课 题 主题二：从地图上看家乡 二课时 了解自己家乡的地理特征和风俗习惯。 认识家乡的多样性 . 初步了解家乡是祖国的一部份。 时 4. 认识地形图 , 初步了解如何阅读地形图。教学目标 5. 加深对各种地貌的认识。 通过对祖国不同地区有着不同的地貌 , 感受祖国的博大。 学会看民族分布图。 知道不同的民族有不同的生活习惯。 教学重点 教学难点  通过对祖国不同地区有着不同的地貌 , 感受祖国的博大。 初步了解家乡是祖国的一部份。 知道不同的民族有不同的生活习惯。 教学准备 课件课文插图。 教与学预设 教学板块 〔师生活动〕 一、导入 . 同学们 , 我上一节课布置大家回去问问家长自己的家乡在哪里 , 有些什么样的特色 , 你们完成了没有 我们现在先进行新课的学习 , 然后再检查这一 项作业 . 新 -课 -标 -第 -一 -网  教学重构 (修改意见 ) 第一课时 二、学习四川的内容 . 通过图片和书本上的 内容来介绍四川 ( 从