2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_12190.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 文档名称_后面数字从小到大代表更新进度 2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析 1：人们往往简单看到物体的通常用处却看不到其新用处，这一现象称为〔〕单项选择题A、定势B、迁移C、功能固着D、前摄抑制2：讨论发觉，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影响的是〔〕单项选择题A、年龄上无明显差异B、中等年龄的学生C、年龄较大的学生D、年龄较小的学生3：柯尔伯格讨论儿童道德进展的方法是〔〕。单项选择题A、对偶故事法B、两难故事法C、临床法D、观看法4：教师与学生的认知风格互相协作，教学效果会更好。〔〕推断题对错5：在技能形成的练习过程中，其进步状况的表示方法用〔〕。单项选择题A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线6：学习者通过他人受到强化而使自己被强化的现象被称为〔〕单项选择题A、自我强化B、次级强化C、替代强化D、原始强化7：包含着概念或规那么的本质特征和内在联系的例证是〔〕。单项选择题A、例子B、反例C、正例D、变式8：流体智力理论是由〔〕提出的。单项选择题A、卡特尔B、瑟斯顿C、加德纳D、吉尔福特9：教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为课程。〔〕推断题对错