2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_4898.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 文档名称_后面数字从小到大代表更新进度 2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析 1：“跳一跳，摘桃子〞是讲教学目标的设计要〔〕单项选择题A、难度适中???B、便于检测C、集体目标与个人目标相结合???D、一般目标与具体目标相结合2：新课程提倡的讨论性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论根据是〔〕。单项选择题A、建构学习论B、结构学习论C、认知学习论D、联结学习论3：依据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即学问、理解、应用、分析、综合和〔〕单项选择题A、接受B、评审C、反应D、组织4：为了突出学习材料的本质特征，教师在课堂讲授的过程中要尽可能多地采纳“变式〞来呈现学习材料。〔〕推断题对错5：桑代克的效果律认为，在试误学习的过程中，任何刺激与反应的联结，一经练习运用，其联结的力量渐渐增大，而假如不运用，那么联结的力量会渐渐削减。〔〕推断题对错6：在日常生活中，“桌子〞属于〔〕单项选择题A、具体概念和易下定义概念B、具体概念和科学概念C、科学概念和下定义概念D、具体概念和日常概念7：课堂教学效率的高低取决于__________三大要素的互相协调。单项选择题A、教师、学生、课堂状况B、班风、纪律、学生C、教师、教学设备、学生D、教